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福建省龍巖市問題青少年行為矯正學(xué)校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-18 14:04:24 點擊:9

叛逆

處于叛逆期的孩子比例越來越高,在管教難度系數(shù)上也明顯的提高,針對網(wǎng)癮,早戀,叛逆離家混社會等不良問題嚴重少年,建議到正規(guī)叛逆學(xué)校,全封閉管教,讓其在思想和心理上發(fā)生轉(zhuǎn)變,從根源上解決問題。

一、紐特叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所九年義務(wù)教育學(xué)校兼全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校,針對青春期孩子叛逆,早戀網(wǎng)戀,孩子厭學(xué)輟學(xué),上網(wǎng)成癮等成長問題青少年進行心理輔導(dǎo),思想教育,行為矯正,素質(zhì)培訓(xùn)和文化補習(xí)教育!

2、是專為8-18歲叛逆孩子設(shè)計的學(xué)校。當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、喜歡和父母頂嘴、沉迷于手機游戲、不懂感恩、缺乏自信、自控力差、早戀等叛逆行為時,學(xué)校通過準軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育,可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣,培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識

機構(gòu)優(yōu)勢

1、利用先進心理咨詢技術(shù),走進孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆。

2、全程陪伴,傾聽,接納,時時關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài),實時調(diào)整心理輔導(dǎo)方案,采用1V1和集體心理教學(xué)等方法,運用心理學(xué)知識引導(dǎo)改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。

3、24小時遠程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學(xué),隨時可以看到孩子在校畫面。

4、通過科學(xué)引導(dǎo),讓孩子學(xué)會感恩他人,自理自立,好學(xué)上進,積極向上;幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格。

學(xué)員評價:

  • 孫先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 姚女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 安先生:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、水沫榕泉叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

2、對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事,是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學(xué)校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、具有專業(yè)的教育團隊,他們有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠針對孩子的具體情況提供個性化的教育方案。

2、具備專業(yè)的教育團隊和特定的教學(xué)方法,能夠針對叛逆孩子的行為和心理特點進行有針對性的教育。

3、依靠心理教育理念,以人為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

4、以法制教育、倫理教育、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng),結(jié)合實踐,使學(xué)生懂法守法,遵守道德準則,以適應(yīng)社會,讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學(xué)習(xí),熱愛生活,擁抱生活。

學(xué)員評價:

  • 賈女士:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 俞先生:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 陳先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、專業(yè)針對問題少年,是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。

2、作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

2、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助孩子完美蛻變。

3、專業(yè)師資團隊協(xié)助家長和學(xué)員解決青少年成長過程中的心理困惑,成為家長和學(xué)生的良師益友。

4、通過進行生活自理能力、團隊合作能力等方面的訓(xùn)練,幫助孩子提高自我管理和人際交往能力。

學(xué)員評價:

  • 汪女士:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 曾女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 折女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、護航教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、主要研究和實施方向:主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。采取準軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

2、是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu),對10--18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、奢侈消費、離家出走、打家斗毆等有著不良行為習(xí)慣的青少年進行多種教育模式的管教,讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩、能夠*自主、擁有健全的人格、學(xué)會為人處事。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、全封閉式軍事化管理:教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩子紀律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣。

2、嚴格中有充分尊重,訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛,教育中有自我醒悟,訓(xùn)練中有自我超越。

3、采用先進的教育手段和理念,更注重個性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,以及對學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

4、提供家長課堂,幫助家長學(xué)習(xí)與孩子溝通的技巧和有說服力的教育方法,實現(xiàn)家長和孩子的共同成長。

學(xué)員評價:

  • 馬先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 王女士:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 吳女士:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、育良德叛逆少年糾正學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹立正確的三觀,開啟美好的人生。

2、是一家正規(guī)的、轉(zhuǎn)變效果好的叛逆教育學(xué)校,該校環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)施完備,宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、訓(xùn)練場、器械場等一應(yīng)俱全。雄厚的師資力量、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的生活環(huán)境,使一批又一批學(xué)員在這里實現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變,開啟美好的人生。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認識自我,根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點和潛力,結(jié)合學(xué)校對學(xué)員的專業(yè)測評,協(xié)助學(xué)員進行全面準確的自我定位,合理規(guī)劃人生。

2、采用特殊的教學(xué)方法,如個性化教育計劃、行為療法、心理咨詢等,以幫助學(xué)生糾正不良行為、提高學(xué)習(xí)興趣和社交技能。

3、教育團隊用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學(xué)員在校即時照片,接受家長監(jiān)督。

4、除了行為和心理方面的教育,學(xué)校還提供學(xué)術(shù)上的支持和輔導(dǎo),確保孩子在學(xué)習(xí)上也能取得進步。

學(xué)員評價:

  • 雷女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 薛先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 閻先生:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

叛逆青少年不聽話等等問題都不是一天養(yǎng)成的。因此要想小孩乖巧,青少年勵志管教學(xué)校叛逆小孩管教專家期望家長們就需要自小給孩子建立親密無間、假如小孩是位于青春叛逆期、作為家長就多去陪伴理解小孩、化解小孩的情緒,熟悉小孩生理心理的改變。幫助小孩穩(wěn)定渡過青春叛逆期。


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