現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)越來越普及，上網(wǎng)的人也越來越多。 互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，有人認為它有很大的好處，也有人認為它有很大的壞處。 但是對于一個特殊的群體——青少年來說，網(wǎng)絡(luò)的危害肯定要大得多。 對于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，主要原則是引導(dǎo)為主，積極干預(yù)。 不能讓他們一個人呆著，也不能強迫他們脫離接觸。 基于這一原則，本文提出以下指導(dǎo)策略：

機構(gòu)介紹

1、是一所針對叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)等模式的行為矯正教育機構(gòu)。

2、面向8-18周歲青春期叛逆孩子，對存在厭學(xué)、早戀、叛逆、離家出走等問題青少年采取行為矯正輔導(dǎo)教育，常年面向全國招生，全封閉式軍事化管理，安全有保障！

機構(gòu)優(yōu)勢

1、幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會自理自立，學(xué)會自尊自強，學(xué)會交流溝通，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會好學(xué)上進，學(xué)會崇美向善，學(xué)會自愛愛人，學(xué)會強身健體。

2、采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈)，正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效*思考自身存在的問題。

3、小班制教學(xué)輔導(dǎo)作為個性化輔導(dǎo)教育，經(jīng)過多年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。

4、注重心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會對孩子進行心理輔導(dǎo)，針對孩子叛逆問題，對癥下藥，定制矯正方案。

機構(gòu)介紹

1、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣東廣西均開辦有分支機構(gòu)，是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2、在傳授知識的同時，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅信沒有教不好的學(xué)員，只有不會教的教官，我們會努力使每個孩子都有一個理想的未來和幸福美好的人生。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、采取人性化管理，配備一流的心理輔導(dǎo)老師團隊和高素質(zhì)的生活老師、德育老師教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地。

2、全封閉式軍事化管理，打破同類學(xué)校訓(xùn)練大綱及教育模式，通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂、健康向上的陽光少年。

3、為每個學(xué)生制定個性化的教育計劃，以滿足他們的特定需求。包括課程安排、心理輔導(dǎo)、行為干預(yù)等方面。

4、秉承改變一個孩子，幸福一個家庭的教育理念，整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁。

機構(gòu)介紹

1、專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。接收年滿10周歲的，有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年，主要為行為思想矯正教育，分校區(qū)主要為九年義務(wù)教育，從而可以避免新生老生混合教學(xué)。辦學(xué)以來受家庭、社會的高度評價。

2、學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、將學(xué)生的個性融入到教育體系之中，讓每一個學(xué)生可以找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方式和成長路徑。

2、理論與實踐結(jié)合，勞動生活體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合。

3、擁有一支專業(yè)的教師團隊和心理輔導(dǎo)師隊伍，針對不同情況的孩子提供個性化的教育方案和心理輔導(dǎo)。

4、在孩子入學(xué)后心理老師會對孩子進行專業(yè)心理輔導(dǎo)，找到每個孩子叛逆心理的癥結(jié)，從根本解決叛逆心理。

機構(gòu)介紹

1、專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對青少年矯正，以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2、磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、幫助孩子調(diào)整心態(tài)，給予合理的干預(yù)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好，變得積極向上。

2、在教育理念上非常注重個性化培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生提供多元化的發(fā)展空間和個性訓(xùn)練計劃，讓每一個學(xué)生都可以找到自己的方向和歸宿。

3、專業(yè)的教學(xué)模式：采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，糾正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子成長更健康。

4、讓孩子經(jīng)過針對性的教育方法，比如心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，國學(xué)教育，勵志+感恩教育，行為的矯正等一些列的方法幫助孩子走出叛逆，成為社會的優(yōu)秀人才。

機構(gòu)介紹

1、實行全封閉管理，專門招收有叛逆行為、網(wǎng)癮、頂撞父母、厭學(xué)、輕度躁狂、輕度抑郁等問題的未成年人。學(xué)校10年經(jīng)驗轉(zhuǎn)為解決青少年成長過程中早戀、厭學(xué)、易怒、打架、誤入歧途等問題等問題，緩解親子關(guān)系，讓孩子回歸家庭和社會。

2、主要是針對孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、打架斗毆、不服管教等問題進行行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校采用多種教學(xué)模式，比如心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)等等，旨在讓孩子成長蛻變。學(xué)校配備有24小時專職心理老師數(shù)名，且都具有多年青少年輔導(dǎo)經(jīng)驗，為孩子的成長保駕護航。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認識、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長。

2、會對學(xué)生的行為、語言和思想進行全方位的監(jiān)督和教育，確保每一名學(xué)生能夠秉持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。

3、個性化輔導(dǎo)，制定個性化的適合孩子的矯正方案，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向。

4、采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、生活體驗和感恩教育，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

孩子叛逆，家長們一定要耐心教育引導(dǎo)。如果確定已經(jīng)跟孩子無法溝通，關(guān)系十分惡劣，那么也可以考慮給孩子找一所正規(guī)的叛逆教育學(xué)校去學(xué)習(xí)一段時間。如有不明白或者不了解的地方，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！