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珠海知名青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-18 13:45:49 點擊:7

叛逆

眾所周知,青春期孩子的父母很難成為他們的父母,尤其是當(dāng)他們的孩子叛逆、不讀書的時候。我相信每一位家長都會遇到這樣的問題。有些父母經(jīng)常努力工作,不讓他們的孩子高興。為孩子多做些事是沒有用的,所以父母不得不被迫這樣做。對于這些問題,他們應(yīng)該怎么做?有沒有什么方法或方法可以幫助孩子們糾正他們叛逆的缺點?還是有專門為不學(xué)習(xí)的叛逆兒童開設(shè)的學(xué)校?如果孩子們反叛,不讀書,該怎么辦。讓我們與你溝通。

一、紐特叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

2、是一所針對叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)等模式的行為矯正教育機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、師資力量雄厚,有一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、年富力強、教育經(jīng)驗豐富的師資隊伍,能根據(jù)孩子的心理特點,針對每個孩子出現(xiàn)問題的原因,制定一套行之有效的教育方法。

2、采用全封閉準軍事化管理,以心理輔導(dǎo)為主,同步文化課輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生個人情況,定制針對性輔導(dǎo)教育方案。

3、采用科學(xué)的方法和手段,幫助孩子改變不良行為和態(tài)度。通過心理咨詢、行為療法、家庭療法等方式,幫助孩子建立正確的價值觀、人生觀和世界觀,提高自我控制和自我管理能力,增強自信。

4、采取封閉式或軍事化的管理模式,這種管理方式有助于形成嚴謹、有序的學(xué)習(xí)氛圍,并培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和自我管理能力。

學(xué)員評價:

  • 錢先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 陳先生:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 汪女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、水沫榕泉叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、專業(yè)從事青少年學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機構(gòu).通過知進知退、知存知亡、知得知喪、不失其正的心理修省過程,使“問題孩子”速達到身心健康成長,重新騰飛的目標。

2、集軍事化管理、素質(zhì)教育、文化輔導(dǎo)、和心理健康教育為一體的學(xué)校,在全國范圍內(nèi)專門招收10—18周歲叛逆少年,專業(yè)心理老師和教官一對一輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決網(wǎng)癮、嚴重厭學(xué)、自私、親子關(guān)系淡漠、等不良行為和心理問。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、注重生命教育和實踐教育,為學(xué)生提供良好的環(huán)境和科學(xué)的教育方案,激發(fā)學(xué)生對于未來的自信和探索。

2、國內(nèi)資深的心理專家導(dǎo)師秉承“因人而異,因材施教”的教學(xué)理念,為每一個孩子量身制定輔導(dǎo)課程。

3、本著“為未來奠定基礎(chǔ),為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念,提出以生活體驗式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,在培訓(xùn)過程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機融合在一起。

4、心理輔導(dǎo)老師會與孩子建立信任關(guān)系,引導(dǎo)他們逐漸認識到自己的問題,并學(xué)會如何面對和解決。

學(xué)員評價:

  • 金先生:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 韓先生:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 田女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一家針對叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、沖動、網(wǎng)癮、自私冷漠等成長問題的青少年進行心理輔導(dǎo)教育、行為矯正訓(xùn)練、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機構(gòu)。

2、是一所面向全國,針對10-18周歲叛逆、厭學(xué)、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進行矯治,并由專業(yè)的老師指導(dǎo)的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、特色教學(xué),嚴格管理:獨創(chuàng)的教學(xué)模式充分發(fā)揮孩子的積極主動性,有更豐富的校園生活樂趣,能夠幫助孩子找到自己的人生方向,興趣所在,充分挖掘孩子的潛能。

3、通過找出孩子的心理癥結(jié),深深觸動孩子的心靈,激發(fā)孩子心中的巨大潛能從而達到事半功倍的效果。

4、實行全封閉式的軍事化管理,旨在通過嚴格的紀律要求培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和忍耐力。

學(xué)員評價:

  • 曹女士:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 鐘女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 蘇先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、護航教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。

2、常年招收8-18歲叛逆厭學(xué)/逃學(xué)輟學(xué)/夜不歸宿/離家出走/打罵父母/打架斗毆等迷途青少年,正規(guī)辦學(xué),國學(xué)矯正,幫助孩子走出困境.

機構(gòu)優(yōu)勢

1、以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式,根據(jù)孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流,掌握學(xué)員問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案,進行心理疏導(dǎo)及個性化教育。

2、開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,定制矯正方案,從源頭上解決問題。

3、通過個性化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹立正確三觀,培養(yǎng)積極向上的進取精神。

4、為每個學(xué)生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案,進行個性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

學(xué)員評價:

  • 康先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 安女士:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 孔先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、育良德叛逆少年糾正學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一家致力于解決青少年問題的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),常年面向全國招收10-18周歲有著網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等不良行為的青少年。機構(gòu)奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學(xué)理念。采用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。是當(dāng)?shù)亟逃峙鷾?、監(jiān)督的正規(guī)問題孩子軍訓(xùn)教育學(xué)校。學(xué)校專注解決110-18歲青少年不良行為習(xí)慣如厭學(xué)逃學(xué)、叛逆、溝通困難、自卑、網(wǎng)癮,脾氣暴躁等心理問題,成功幫助6000+叛逆少年迷途知返,健康成長。

2、是一家致力于解決青少年問題的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,專注于解決青少年的心理問題和不良行為問題,包括厭學(xué)逃學(xué)、早戀、打架斗毆、抽煙喝酒等不良行為習(xí)慣。學(xué)校奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學(xué)理念。以德育人,以情感化,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、心理老師進行一對一心理疏導(dǎo),針對孩子叛逆網(wǎng)癮等問題,對癥下藥,定制矯正方案。

2、注重與家長的溝通和合作,讓家長了解學(xué)校的教育理念和方式,同時也讓家長能夠參與到孩子的教育過程中來,共同促進孩子的成長和進步。

3、針對孩子的叛逆行為,通過一系列的教育和訓(xùn)練活動,幫助他們認識到自己行為的不當(dāng)之處,并學(xué)會如何控制和管理自己的情緒和行為。

4、透明化管理,24小時監(jiān)控,正規(guī)辦學(xué),真正做到0體罰暴 力教學(xué),家長可隨時了解孩子動態(tài)。

學(xué)員評價:

  • 郭女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 折女士:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 江女士:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

叛逆期的孩子控制不了自己的情緒,但父母作為成年人,一定要控制好情緒,不可對孩子大發(fā)脾氣,只要等自己冷靜下來后,才能更好的去說服孩子,讓孩子意識到自己哪里做的不對,而且,能控制好情緒的父母,孩子一般也比較認可,當(dāng)孩子主動和父母溝通時,父母就要當(dāng)好一個傾聽者,不要中途打斷孩子的話,不要肆意*孩子,這樣孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理動態(tài)。...


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