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東莞推薦正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-18 12:34:39 點擊:7

叛逆

孩子叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重怎么辦?家長不當(dāng)管教只會加重孩子的逆反心理,孩子厭學(xué)輟學(xué),混跡社會,不加以約束,孩子很可能誤入歧途,做出出格的事。建議送到正規(guī)的叛逆期孩子改造學(xué)校/封閉式網(wǎng)癮管教學(xué)校,運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練,從源頭上解決孩子的叛逆問題。

一、知恩叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一家專業(yè)從事青少年心理教育的學(xué)校,勵萱戒網(wǎng)癮軍事化管理學(xué)校由教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),也是全國首家政府批準(zhǔn)的專門教育學(xué)校,獲得特訓(xùn)行業(yè)辦學(xué)許可證,學(xué)校面向全國招生。

2、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。是一所專門接受家長和政府委托,針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進行矯正。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、科學(xué)的教育模式:通過實施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理,輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā),以及傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知

2、學(xué)校采取完全封閉式管理,全方位的保護著每一個學(xué)和孩子。而且,學(xué)校配備了24小時監(jiān)控設(shè)備,在多個方面制定專業(yè)的準(zhǔn)則管理和安全保障,讓孩子獲得最完美的學(xué)習(xí)境。

3、通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個自信、自立、自強的人。

4、完善的制度,健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團隊全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。

學(xué)員評價:

  • 趙女士:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 宋先生:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 文先生:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、慧諾特教育青少年教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、教育學(xué)校面向全國招收“叛逆厭學(xué)、貪玩不聽話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、*傾向、打架斗毆、浪跡社會”的問題孩子幫助他們改變自己,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。為社會的發(fā)展做出貢獻。

2、是一家專門針對8至18周歲叛逆、早戀、出走、打架斗毆、*傾向、溝通困難、厭學(xué)逃課等有不良行為習(xí)慣的青少年進行特殊教育培訓(xùn)的權(quán)威學(xué)校。這所學(xué)校采用24小時監(jiān)控模式,學(xué)員生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練視頻全面開放,家可以通過監(jiān)控隨時查看孩子在校情況。旨在讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、安全保障:常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間,老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺,沒有虐待

2、教學(xué)模式先進科學(xué),能夠充分發(fā)揮孩子們的主動性,更好的適應(yīng)校園生活,從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣,并充分發(fā)揮他們的潛力

3、針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4、以軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)為載體,通過讓青少年感知、體驗、學(xué)習(xí)三種教育模式,增強青少年對家庭的責(zé)任感和生活的積極性。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直秉承“不忘初心,方得始終”的指導(dǎo)思想,堅持“科學(xué)、專業(yè)、公開、有效”的辦學(xué)理念,用心和實際行動為孩子的未來保駕護航!

學(xué)員評價:

  • 許女士:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 蔣女士:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認(rèn)識,知道了感恩。
  • 石先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、湘學(xué)青少年叛逆學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所獲*認(rèn)可以專管叛逆青少年全日制初中學(xué)校,曾獲*認(rèn)可的初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。

2、面向全國招收沉溺于網(wǎng)癮、叛逆、離家出走、打架、逃課厭學(xué)、不服管教、抽煙暍酒等不具備良好行為習(xí)慣,意志力薄弱,做事缺乏計劃性、主動性等令老師頭疼、家長心煩的8-18歲身體健康的青少年。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),校方始終堅持“只有懂孩子心理,才能正確引導(dǎo)孩子”的方法,通過心理輔導(dǎo),軍事化管理,全方位教育孩子,讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、價值觀、親情觀!

2、貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則,綜合運用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣,讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀

3、堅持以人為本、素質(zhì)教育、德育、育人的家庭教育核心,堅持“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相銜接”的家庭教育原則,“關(guān)心兩代孩子和父母的生活成長,關(guān)心父母和孩子的互動學(xué)習(xí)和教育”;它以青少年發(fā)展教育為目標(biāo),基于青少年心理發(fā)展的特點實施特殊教育,是一所值得信賴的青少年教育學(xué)校,引導(dǎo)青少年學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會溝通,學(xué)會做人,尊重每一個孩子,把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子,教會孩子展示愛、真誠和自信。

4、為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進的心理教育理念,以以為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,一對一心理輔導(dǎo),多年的成功教學(xué)案例。通過個性化、專業(yè)劃,系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹立正確的三觀,接納、尊重、關(guān)愛、培育迷途孩子,幫助他們找回心靈家園,還孩子健康智慧,還家庭祥和安寧,培養(yǎng)積極向上的進取精神,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實用的特色教育之路。

學(xué)員評價:

  • 俞女士:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 丘先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 錢女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、立禾青少年叛逆學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所針對網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進行文化素質(zhì)輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的素質(zhì)教育機構(gòu)。

2、專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。接收年滿10周歲的,有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年,主要為行為思想矯正教育,分校區(qū)主要為九年義務(wù)教育,從而可以避免新生老生混合教學(xué)。辦學(xué)以來受家庭、社會的高度評價。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、 學(xué)生入學(xué)→入學(xué)軍訓(xùn)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)→心理教育→?軍事訓(xùn)練(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)→自控教育,全面提高學(xué)生自控能力→畢業(yè)考核,成績優(yōu)秀準(zhǔn)予畢業(yè)

2、全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識。

3、安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實行24小時巡查制度,營地配備有常用藥,醫(yī)護人員、安全車輛24小時待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我;

4、私立學(xué)校提供住宿條件,能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團結(jié)互助意識,鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長因為事業(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問題。

學(xué)員評價:

  • 葛先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 邢先生:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 游女士:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、萃華叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、專注叛逆孩子教育十余年,積累了大量成功案例經(jīng)驗,該基地?fù)碛袑I(yè)的軍事訓(xùn)練師、心理醫(yī)學(xué)、心理矯正、音樂、美術(shù)康復(fù)、認(rèn)知教育、計算機培訓(xùn)等專家人才,為有效地教育叛逆網(wǎng)癮孩子提供了堅強的保障,自成立以來幫助數(shù)千名叛逆孩子重返校園。

2、一家針對特殊青少年群體實行特殊和教育的一所封閉式特訓(xùn)學(xué)校,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,使求助者成為一個懂事聽話,有感恩之心,能夠體諒父母的辛苦,喜歡學(xué)習(xí),自信,不怕困難的孩子。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、讓孩子認(rèn)識自我,激發(fā)孩子身上的潛能,充分發(fā)掘、認(rèn)識、修正孩子的個性,引導(dǎo)孩子的往積極向上的方向發(fā)展。

2、建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會和家庭,重返校園,開始新的生活!

3、通過軍訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的作風(fēng)紀(jì)律,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,同時也提高身體體質(zhì),磨煉意志。

4、有著自己一套健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團隊全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校能夠做到關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護學(xué)員家長隱私,孩子在衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、成長,能夠安心,讓家長感到放心。

學(xué)員評價:

  • 謝女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 韓先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 雷先生:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

孩子叛逆、厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)成癮、打架逃課、離家出走、對抗父母、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任等來找我們,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會自立等的基本能力,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生、價值觀念。


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