不管是家庭教育原因還是學(xué)校教育，疑惑是社會誘惑，青少年嚴(yán)重叛逆厭學(xué)、沉迷早戀網(wǎng)癮、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)識不良少年等等，都要盡快幫助孩子走出誤區(qū)。作為家庭和學(xué)校教育之外的補(bǔ)充教育學(xué)校，叛逆厭學(xué)青少年軍事化教育學(xué)校，成為孩子的“救命草”。小編給大家?guī)砹嗽敿?xì)介紹。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所由教育局監(jiān)管的，采用軍事化管理模式的方法，專注于解決青少年早戀、叛逆，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界等一系列問題。

2、針對網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后，會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、通過利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

2、采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，國學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課導(dǎo)學(xué)和個性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合，軍事化管理和體能訓(xùn)練相結(jié)合的教育訓(xùn)導(dǎo)理念。

3、擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的軍訓(xùn)教官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！

4、組織勞動體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在勞動中磨礪意志、塑造品格、洗禮思想，實(shí)現(xiàn)自我成長。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所經(jīng)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校，是一所專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，叛逆青少年全封閉式學(xué)校，戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年軍事化管教學(xué)校，針對問題青少年進(jìn)行封閉式管理管教的專門教育學(xué)校。

2、是一所針對網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進(jìn)行文化素質(zhì)輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、24小時(shí)不間斷陪護(hù)，絕無打罵教育，公開透明、簽訂安全與培訓(xùn)協(xié)議，保障孩子安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

4、通過獨(dú)特的教學(xué)模式和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)潛能，并掌握解決問題的能力。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

2、針對12至18周歲青少年在成長過程中出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題等進(jìn)行矯正教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的綜合成長類培訓(xùn)基地。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，使學(xué)生具有自我控制能力。

2、致力于提高孩子認(rèn)知水平、人際交往能力、安全感和自我價(jià)值感，幫助他們養(yǎng)成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀及價(jià)值觀。

3、深入了解叛逆青少年心理，幫助他們努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

4、最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和思想，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，幫助需要的家庭走出教育孩子成長的困境。

機(jī)構(gòu)介紹

1、自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育?？茖W(xué)校。

2、經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、在日常的授課與訓(xùn)練中規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。

2、擁有專業(yè)拓展訓(xùn)練場地、心理咨詢室、籃球場、體能設(shè)備、團(tuán)體輔導(dǎo)室等，設(shè)備設(shè)施齊全。

3、通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范良好的生活習(xí)慣，全面提升綜合素質(zhì)。

4、鼓勵家長積極參與孩子的教育過程，與家長保持密切的溝通和合作。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校，專注于對叛逆、厭學(xué)、逃課、打架斗毆、不服管教等不良問題行為進(jìn)行軍事化管教。

2、是一所針對孩子厭學(xué)、孩子早戀、孩子叛逆、孩子不想上學(xué)、孩子不聽話、不上學(xué)怎么辦的綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地。是一所擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

1、配備專業(yè)的教師、心理顧問和其他教育專家，旨在通過特定的教學(xué)方法和紀(jì)律措施，幫助孩子改善行為，增強(qiáng)自我認(rèn)知，并發(fā)展積極的生活態(tài)度。

2、在教育學(xué)生時(shí)，通常采取一系列綜合性和個性化的策略，旨在糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

3、采用嚴(yán)格的管理制度，以確保學(xué)生的安全和紀(jì)律。封閉式管理、監(jiān)督整改學(xué)生不良行為習(xí)慣、規(guī)定合理的作息時(shí)間。

4、重視教育研究，研究不同類型的問題青少年該如何做好心理教育、行為教育、文化教育。

青少年特訓(xùn)學(xué)校旨在讓孩子在陽光下成長，以心理咨詢?yōu)榛A(chǔ)，以鼓勵和表揚(yáng)為工具，以愛和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向。它還滲透到教育中的軍事訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和提高體質(zhì)的目的。通過活動游戲、培訓(xùn)、體驗(yàn)、互動、分享經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會給我們的孩子一個不同的明天。