叛逆期是每個孩子在成長過程中都要經(jīng)歷的,家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，十分焦心,又怕孩子出現(xiàn)逃學、離家出走、打架斗毆等比較嚴重的行為，正規(guī)的封閉式叛逆戒網(wǎng)癮特訓學?？梢杂行СC正孩子不良問題，是家長教育上的好幫手。

機構(gòu)介紹

1、常年面向全國招收有逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2、是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、專業(yè)的心理輔導課程：一對一專業(yè)心理輔導，對孩子心理進行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學會控制自我；

2、配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊推薦的優(yōu)秀教官、國學教育課程特約講師、文化課導師等

3、建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪教育。親子教育活動。學習期滿的學生。成績基礎好的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以通過推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學校。

4、通過對問題青少年的特殊管理，改變孩子學習倦怠、紀律不嚴等不良習慣，提高孩子的心理素質(zhì)，挖掘孩子內(nèi)在潛能，從而提高對學習的熱情以及學習的自主積極性。通過一系列的培訓課程來塑造孩子的堅強人格，豐富他們的生活知識，提高對生活的熱情，并學會感恩自己，感恩父母，感恩學校、老師。最后，他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學校和社會的懷抱中去。

機構(gòu)介紹

1、堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

2、主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學生的品行和心理健康狀況。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、封閉式學校通過開設父母課堂，觀看感恩勵志電影，道德和法制教育，增強孩子同理心，讓孩子學會換位思考，學會感恩。

2、由多名*二級心理咨詢師，心理健康社會工作者，從事問題青少年教育領域多年的專職教師組成教學團隊，特訓學校開設有心理輔導、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵志教育、情感教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

3、分類分層、因材施教地根據(jù)學生的年齡、文化、問題不同的差異，采用“一把鑰匙開一把鎖”的方法實行分類分層目標教育方法；根據(jù)早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、四類不同問題的學生采用針對性地矯正教育；根據(jù)學生在校學制的不同采用實施分段教育。

4、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學：全封閉學校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學；辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

機構(gòu)介紹

1、主要針對青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學逃學、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進行心理輔導，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、幫助孩子一對一制定自己的規(guī)劃，引導孩子了解自我、認識自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點和潛力，結(jié)合學校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助學員進行全面準確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準備。

2、國學教育及專題素質(zhì)教育：學習中華文明和傳統(tǒng)文化，從中感悟真理，提升道德品質(zhì)。

3、　遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。

4、通過按照軍人的要求對學生進行管教培養(yǎng)孩子的責任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。學校師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓教官隊伍，孩子不僅能得到對不良行為的矯正還能繼續(xù)文化課程。

機構(gòu)介紹

1、專注不良行為少年管教，積累了大量成功案例經(jīng)驗，自成立以來幫助數(shù)千名孩子重返校園，受到家長和業(yè)界的高度評價！

2、是一家注重學生心理健康的機構(gòu)，通過專業(yè)的心理輔導和針對性的教育方案，幫助學生克服心理問題。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

2、以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓練，以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學生。

3、學校采取嚴格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓練場地。日常訓練中，嚴格要求每一位學生行為，改變學生不良行為習慣，提高自控能力！

4、擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等優(yōu)秀的師資隊伍，致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育，提高孩子對學習的熱情與積極性。

機構(gòu)介紹

1、作為一家專門教育叛逆孩子的機構(gòu)，主要針對未成年中存在叛逆、厭學、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習慣的青少年進行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過數(shù)萬學生成功蛻變，受到家長一致認可。

2、是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、經(jīng)歷多年的發(fā)展總結(jié)出一套獨具特色的教育模式，成熟的管理機制，先進的教育理念，科學的教學體系。以“言傳身教、授之以行、德育樹人”為宗旨，讓學生體驗“軍旅生活、培養(yǎng)良好習慣、培養(yǎng)團隊協(xié)作、挖掘內(nèi)在潛能、感恩回報父母”，在親身實踐中提升能力，在言傳身教中變得優(yōu)秀，在嚴格要求中健康成長。

2、十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，老師是在多方面綜合素質(zhì)下評選出來的，并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長方法；成功轉(zhuǎn)化學生數(shù)千名，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評；

3、團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，促使個體在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式

4、教會學生學會做事，學會做人，學會感恩，學會生存，學會學習，學會自強，學會自立，學會成才。學校以正面的眼光看待每一個學生，悉心幫助學生發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，引導學生識恩、報恩、施恩，以理服人，以情動人，身體力行，在短時間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。

青少年特訓學校旨在讓孩子在陽光下成長，以心理咨詢?yōu)榛A，以鼓勵和表揚為工具，以愛和感恩為特色，以突破和效果為導向。它還滲透到教育中的軍事訓練中，培養(yǎng)學生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達到學習和提高體質(zhì)的目的。通過活動游戲、培訓、體驗、互動、分享經(jīng)驗等創(chuàng)新體驗式學習，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會給我們的孩子一個不同的明天。