位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專門青少年叛逆特訓(xùn)> 北海專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)
面對青春期孩子可能展現(xiàn)出的叛逆與挑戰(zhàn),家長們確實(shí)需要尋找專業(yè)、有效的教育引導(dǎo)途徑。為此,我們精心整理了全封閉叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校榜單,這些全封閉叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校通過科學(xué)的素質(zhì)教育模式,旨在幫助孩子們糾正不良行為,重新找回成長的正軌。全封閉叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校哪家好?全封閉叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校榜單,供大家參考。
機(jī)構(gòu)介紹
1、這是一所專業(yè)矯正青少年的壞習(xí)慣,解決孩子叛逆問題,采取全封閉式教學(xué)的軍事化管理戒網(wǎng)癮學(xué)校。特訓(xùn)學(xué)校通過1對1心理矯正、勞動(dòng)教育、父母家庭教育、特長教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、特色心理疏導(dǎo)、法制道德教育八大教學(xué)模式,引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差,中走出來。
2、是一家經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的封閉式特訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正教育及文化同步教學(xué),通過文化輔導(dǎo)和一對一心理咨詢以及思想教育,讓孩子的思想觀念走向正軌,理解父母的辛酸不易,幫助孩子改掉叛逆不聽管教、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、離家出走、奢侈消費(fèi)、打架斗毆、抽煙等不良行為習(xí)慣。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、經(jīng)歷多年的發(fā)展總結(jié)出一套獨(dú)具特色的教育模式,成熟的管理機(jī)制,先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的教學(xué)體系。以“言傳身教、授之以行、德育樹人”為宗旨,讓學(xué)生體驗(yàn)“軍旅生活、培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、挖掘內(nèi)在潛能、感恩回報(bào)父母”,在親身實(shí)踐中提升能力,在言傳身教中變得優(yōu)秀,在嚴(yán)格要求中健康成長。
2、十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,老師是在多方面綜合素質(zhì)下評選出來的,并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等,給予切合孩子的成長方法;成功轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)千名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長及社會(huì)的一致好評;
3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)成才。學(xué)校以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,引導(dǎo)學(xué)生識恩、報(bào)恩、施恩,以理服人,以情動(dòng)人,身體力行,在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家針對10-18叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的戒網(wǎng)癮學(xué)校。為了幫助青少年戒掉網(wǎng)癮,解除對手機(jī)的依賴,我校開設(shè)各種興趣班,例如編程、籃球、音樂舞蹈,用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機(jī),并幫助他們建立成就感,實(shí)現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移,達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的!
2、是一所獲*認(rèn)可對問題少年進(jìn)行管教的青少年全日制學(xué)校,重點(diǎn)關(guān)注12至18歲青少年在成長過程中的不良行為習(xí)慣和心理問題。選擇封閉式軍事管教學(xué)校,給孩子一個(gè)重新成長的機(jī)會(huì),重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、學(xué)校通過一批專業(yè)心理咨詢師、一對一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園,好好學(xué)習(xí)。
2、通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程,學(xué)校運(yùn)用心理輔導(dǎo)和軍事化行為矯正,從源頭上解決孩子的叛逆問題,效果比較好。
3、豐富的經(jīng)驗(yàn),學(xué)校有14年的特殊教育經(jīng)驗(yàn),作為正規(guī)專業(yè)的叛逆管教學(xué)校,擁有著良好的口碑和極高評價(jià);充分尊重孩子,采用“一對一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式;
4、封閉式管理的私立學(xué)校能夠讓學(xué)生有更多的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中,一般封閉式管理的私立學(xué)校會(huì)提供給學(xué)生晚自習(xí),學(xué)生可以在下課后在學(xué)校上晚自習(xí),以及一些課后的興趣愛好班、社團(tuán)活動(dòng)等,尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中注重學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、常年招生10-18歲“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”青少年,學(xué)校通過一批專業(yè)心理咨詢師、一對一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園,好好學(xué)習(xí)。
2、采取準(zhǔn)軍事化管理,依靠心理教育理念,專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動(dòng)癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、不間斷學(xué)習(xí)文化課+7類特色心理輔導(dǎo)課,關(guān)愛少年心智健康成長難題。如青少年行為習(xí)慣喬正課,人際關(guān)系處理課,家庭教育課程,禮儀與國學(xué)經(jīng)典課程等。
2、行為習(xí)慣矯正:幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣,制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn);
3、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣;開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),孩子到校后,專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn),深入孩子內(nèi)心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對癥下藥。
4、以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,對問題少年進(jìn)行全封閉式教育。學(xué)校采用創(chuàng)新型新教學(xué)理念——"感化青少年思想,磨練青少年意志,洗滌青少年心靈",幫助孩子學(xué)會(huì)愛與感恩,矯正不良言行和生活習(xí)慣,銳變完美少年。
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所專門針對存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校!
2、采取準(zhǔn)軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。針對有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年進(jìn)行行為和思想糾正教育。學(xué)校本著一切為孩子出發(fā),一切對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、用專業(yè)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神對叛逆青少年采取全封閉式教育。學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、興趣培養(yǎng)等特訓(xùn)課程,對孩子采取思想感化,磨練意志,洗滌青心靈等方式,幫助孩子樹立正確的三觀和積極的人生態(tài)度,重塑健康人格。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式,先進(jìn)的辦學(xué)理念,并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段,突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案;
2、學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;
3、采取全封閉準(zhǔn)軍事化管理、同步文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況定制個(gè)性化輔導(dǎo)教育方案,因材施教,有效幫助孩子解決叛逆期各種心理和行為問題,讓孩子盡快回到校園、家庭和社會(huì)。
4、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo),采取“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。在不打罵、不說教的前提下,運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在。
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校,針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福 一個(gè)家庭,和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。
2、是一所獲*認(rèn)可的全封閉管教全日制初中學(xué)校,學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展等多種教學(xué)模式,旨在矯正青少年時(shí)期的一系列不良行為,包括叛逆、厭學(xué)、逃課、親情淡漠、打架斗毆,24小時(shí)監(jiān)控,讓家長更加放心。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
1、采取全新教學(xué)理念,一對一心理輔導(dǎo),感化青少年思想,磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。讓問題孩子迷途知返,懸崖勒馬,懂得感恩。家長可以多和孩子進(jìn)行交流,話題也不要僅限于學(xué)習(xí),可以聊些其它的,讓孩子說出自己的想法,鼓勵(lì)他,支持他。
2、理論與實(shí)踐結(jié)合,貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn),因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合;
3、以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。
4、嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練:進(jìn)行隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練,提升學(xué)生抗挫折能力以及提高孩子自信心;
學(xué)員評價(jià):
作為父母教育孩子是非常重要的事情,感謝您今天瀏覽叛逆學(xué)校的相關(guān)知識!做父母的總是時(shí)刻在操心孩子,孩子小的時(shí)候關(guān)心孩子的成長健康,等孩子上學(xué)了還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績??墒请S著孩子們漸漸長大,他們已經(jīng)有了自己的想法,如何讓孩子不再叛逆,聽從老師和家長的話是我現(xiàn)在每天都在思考的問題。有時(shí)候被孩子氣急了,我還在想要不要把孩子送去孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校。想要了解更多的信息,歡迎各位父母電話咨詢我們!
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