很多孩子到了叛逆期會有不想上學(xué)、厭學(xué)的心理，然后很多事情都不想聽大人的，都想按照自己的意愿去做，非常有自己的主見，也有一種說法就是說叛逆期是說明孩子長大了，現(xiàn)在社會上有很多特訓(xùn)學(xué)校，特訓(xùn)學(xué)校是幫助問題少年的學(xué)校。

機構(gòu)介紹

1、是一所主要是針對有性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等叛逆孩子的問題行為進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

2、是一所面向10-18周歲青春期叛逆孩子的正規(guī)軍事化管理學(xué)校，對存在厭學(xué)、早戀、叛逆、離家出走等問題青少年采取行為矯正輔導(dǎo)教育。叛逆學(xué)校常年面向全國招生，采取全封閉式軍事化管理，安全有保障！特訓(xùn)學(xué)校采用創(chuàng)新型新教學(xué)理念——"感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈"。獨具特色的"心靈對比法"，能達到"心靈溝通，不教而教"的效果。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、師資強大，一直以來非常注重教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師隊伍的質(zhì)量。

2、以特色化課程，科學(xué)化輔導(dǎo)為特點：特色課程采用先進的教學(xué)理念，把軍事訓(xùn)練課、文化課、藝術(shù)課相結(jié)合，科學(xué)化、精準輔導(dǎo)，模塊化教學(xué)。

3、通過專業(yè)的心理測試和評估，深入了解孩子的叛逆原因、個性特點、行為習(xí)慣等方面的狀況，以便為每個孩子制定個性化的教育方案。

4、通過一對一心理輔導(dǎo)，系統(tǒng)地制訂對青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。

機構(gòu)介紹

1、這是一所專業(yè)矯正青少年的壞習(xí)慣，解決孩子叛逆問題，采取全封閉式教學(xué)的軍事化管理戒網(wǎng)癮學(xué)校。特訓(xùn)學(xué)校通過1對1心理矯正、勞動教育、父母家庭教育、特長教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、特色心理疏導(dǎo)、法制道德教育八大教學(xué)模式，引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。

2、是一家經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的封閉式特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正教育及文化同步教學(xué)，通過文化輔導(dǎo)和一對一心理咨詢以及思想教育，讓孩子的思想觀念走向正軌，理解父母的辛酸不易，幫助孩子改掉叛逆不聽管教、沉迷手機網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、離家出走、奢侈消費、打架斗毆、抽煙等不良行為習(xí)慣。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、學(xué)校陪伴式專業(yè)化行為管理，老師教官學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長可實時了解孩子在校情況。

2、心理健康輔導(dǎo)：根據(jù)孩子的性格特點及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師制定相關(guān)的一對一心理疏導(dǎo)方案。

3、提供專家心理導(dǎo)師父母課堂；個性化一對一心理輔導(dǎo)；行為矯正及行為習(xí)慣的調(diào)整；小班制教學(xué)輔導(dǎo)；健康興趣愛好的培養(yǎng)課程；感恩勵志教育；生活體驗式教育；社會實踐；法制教育；系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)。

4、讓每一位學(xué)生通過嚴格、系統(tǒng)、有特色的教育模式，塑造健全的人格、強健的體魄，實現(xiàn)身心的健康成長。

機構(gòu)介紹

1、是一家針對10-18叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長問題的青少年進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的戒網(wǎng)癮學(xué)校。為了幫助青少年戒掉網(wǎng)癮，解除對手機的依賴，我校開設(shè)各種興趣班，例如編程、籃球、音樂舞蹈，用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機，并幫助他們建立成就感，實現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，達到成功戒網(wǎng)癮的目的！

2、是一所獲*認可對問題少年進行管教的青少年全日制學(xué)校，重點關(guān)注12至18歲青少年在成長過程中的不良行為習(xí)慣和心理問題。選擇封閉式軍事管教學(xué)校，給孩子一個重新成長的機會，重回校園或直接走上工作崗位的機會。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、全封閉式、半軍化管理，校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時全程愛心陪伴，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，正規(guī)做教育，家長更放心。

2、采取準軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

3、注重挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4、堅持零體罰，運用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

機構(gòu)介紹

1、常年招生10-18歲“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”青少年，學(xué)校通過一批專業(yè)心理咨詢師、一對一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園，好好學(xué)習(xí)。

2、采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、軍事化管理及行為矯正、思想品德及養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、戶外拓展及生活體驗、國學(xué)課程及日常禮儀、學(xué)業(yè)定位及全程追蹤、家長課程相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康積極的心態(tài)。

2、擁有經(jīng)驗豐富的教育專家、心理咨詢師和行為治療師，他們能夠提供專業(yè)的輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

3、對學(xué)員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能。

4、多種教育模式相結(jié)合，行為引導(dǎo)教育，感恩勵志教育，同步文化課，勞動體驗，父母家庭教育。

機構(gòu)介紹

1、是一所專門針對存在叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校！

2、采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。針對有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年進行行為和思想糾正教育。學(xué)校本著一切為孩子出發(fā)，一切對家長負責(zé)的態(tài)度，懷著強烈的社會責(zé)任感、用專業(yè)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神對叛逆青少年采取全封閉式教育。學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會實踐、興趣培養(yǎng)等特訓(xùn)課程，對孩子采取思想感化，磨練意志，洗滌青心靈等方式，幫助孩子樹立正確的三觀和積極的人生態(tài)度，重塑健康人格。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、專家心理導(dǎo)師全程采用全互動體驗式的教學(xué)模式和對象類別化的課程設(shè)計，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過程中進行體驗式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實現(xiàn)自己。

2、注重家校合作，定期與家長進行溝通，反饋孩子在學(xué)校的情況，聽取家長的意見和建議。

3、老師24小時同吃住，避免孩子私自離校，特勤輪流值守，保障孩子在校安全。

4、專業(yè)師資團隊：教育師資團隊，心理咨詢師、培訓(xùn)師、講師，學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師，生活老師，很多老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育十余年，具有豐富的教育培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

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