當(dāng)青春期的孩子第二性征變化后，外表越來(lái)越成熟，孩子此時(shí)非常希望得到成人的尊重，同伴的認(rèn)可，但內(nèi)心依然是稚嫩的，所以這種不匹配會(huì)讓他們易怒、煩躁，隨著快速發(fā)育的激素水平，學(xué)業(yè)壓力，讓他們時(shí)常處于糾結(jié)、恐慌、煩躁的情緒當(dāng)中。那么當(dāng)遇到叛逆、脾氣暴躁的孩子后，家長(zhǎng)怎么管教才好呢?

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校，解決問(wèn)題青少年叛逆，厭學(xué)，自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校，全封閉式管理學(xué)校，讓父母不再擔(dān)心孩子的問(wèn)題。封閉式叛逆孩子學(xué)校！

2、磨練孩子們的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們的抗挫能力，培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人的能力。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、非常重視心理輔導(dǎo)和思想教育。心理輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困惑和問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自我認(rèn)知和情感管理能力。思想教育則有助于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2、提供跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生在離校后能夠持續(xù)得到關(guān)注和幫助，鞏固教育成果。

3、對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。

4、科學(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費(fèi)等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

2、是一家以拯救早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自閉自閉的孩子為己任。專門(mén)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。從點(diǎn)滴開(kāi)始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)，懂得體諒父母，知道感恩。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、注重叛逆心理的正確輔導(dǎo)。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，主要是在心理上出現(xiàn)了問(wèn)題。選擇到全封閉叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行特訓(xùn)，學(xué)校會(huì)結(jié)合正確的輔導(dǎo)方式，讓解決青少年成長(zhǎng)問(wèn)題更加輕松，達(dá)到讓孩子朝著正軌去發(fā)展的目的。

2、通過(guò)豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、會(huì)根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)各種興趣班和社團(tuán)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力。

4、幫助孩子們規(guī)劃未來(lái)，包括職業(yè)規(guī)劃、興趣愛(ài)好發(fā)掘、自我認(rèn)知等等，幫助孩子們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

2、是一所專門(mén)招收8—18周歲叛逆青少年，引導(dǎo)叛逆青少年積極向上，集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和素質(zhì)教育為一體的學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)心理輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)：學(xué)校配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)。

2、以人為本，以孩子為本，相信孩子有才，幫助孩子成才，“因材施教”、“點(diǎn)石成金”專注于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，矯正學(xué)員的人生觀和價(jià)值觀。

3、以情理感化疏導(dǎo)，遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

4、專業(yè)師資采取一系列的教育措施來(lái)幫助孩子改變不良行為和心態(tài)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

2、是一所注重教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，它以最好的服務(wù)和教育成果來(lái)滿足廣家長(zhǎng)和孩子的需求讓孩子們?cè)谡_的道路上邁出一步承受著成長(zhǎng)之旅的幸福和成功。它的出現(xiàn)展示了湖南全新教育體制和模式的誕生，也為家庭育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、通過(guò)法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信等良好的個(gè)人品質(zhì)。

2、師資力量強(qiáng)大，擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，他們通過(guò)大量的案例和廣泛的調(diào)查，系統(tǒng)地制訂了對(duì)青少年行之有效的行為治療和心理輔導(dǎo)的方案。

3、提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和糾正不良行為。

4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時(shí)不影響學(xué)業(yè)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2、學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、制定適合孩子的干預(yù)方案，會(huì)采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)，不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教。

2、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程：一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo)，對(duì)孩子心理進(jìn)行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學(xué)會(huì)控制自我；

3、嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練，提升學(xué)生抗挫折能力以及提高孩子自信心；

4、行為習(xí)慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣，制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

青少年特訓(xùn)學(xué)校旨在讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，以心理咨詢?yōu)榛A(chǔ)，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為工具，以愛(ài)和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向。它還滲透到教育中的軍事訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和提高體質(zhì)的目的。通過(guò)活動(dòng)游戲、培訓(xùn)、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會(huì)給我們的孩子一個(gè)不同的明天。