現(xiàn)在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切,他們往往忽視了孩子自身的素質和能力,不考慮他們的興趣、愛好,強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖,硬要他們去做一時還難以做到的事情,其結果只能是適得其反。
一、學習目標
樹立正確的人生觀價值觀
二、授課對象
1、自控制能力差,沉迷網(wǎng)絡游戲無法自拔;
2、怕苦怕累、不自信、過于依賴、厭學、棄學、輟學,學習不在狀態(tài);
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難,與父母長期對抗等等;
三、課程簡介
我校面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:(常年招生、隨到隨學)
1、自控制能力差,沉迷網(wǎng)絡游戲無法自拔;
2、怕苦怕累、不自信、過于依賴、厭學、棄學、輟學,學習不在狀態(tài);
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難,與父母長期對抗等等;
1、全人教育(學員滿意)
全人教育(學員滿意):是一所針對網(wǎng)絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。
2、紐特教育(教學質量不錯)
紐特教育(教學質量不錯):學校設立了專門的輔導拍攝部門,會把孩子在學校的輔導情況進行監(jiān)視拍攝,并且把孩子在學校輔導情況發(fā)到空間以及相冊,讓家長在家里看的到孩子在學校的輔導情況??梢噪S時以電話形式或網(wǎng)絡溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系
3、善一訓教育(辦學正規(guī))
善一訓教育(辦學正規(guī)):3、孩子來學校一個月之后,可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。孩子來學校兩個月之后,家長可以直接來校了解孩子情況。
4、圣賢教育(學校環(huán)境好)
圣賢教育(學校環(huán)境好):以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,在矯正孩子不良行為的同時配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經驗;透明教學
5、水沫榕泉教育(家長認可)
水沫榕泉教育(家長認可):給孩子一對一定制教育方案,建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。
6、湘學教育(經驗豐富)
湘學教育(經驗豐富):在心理老師的幫助下,讓他們從一點一點開始,學會做事,學會感恩他人,學會團結合作,學會進步,學會堅強,努力朝著成人、成功、成功的目標努力奮斗,學會理解和關心父母,懂得學習的重要性;安全保障:實行“軍事化+人性化”管理,孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控
7、興華教育(學員評價好)
興華教育(學員評價好):定期組織各科考核、觀摩匯報,舉行集體生日晚會、晨課教育感恩勵志、誠實守信、互敬互愛、自立自強、前途理想、團結協(xié)作、成功挫折等活動;堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內心,引導孩子成功蛻變。
8、旭陽教育(辦學歷史久)
旭陽教育(辦學歷史久):畢業(yè)學員有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育;個性化專屬服務:根據(jù)孩子和家庭情況,評估結果制定專屬輔導方案和教學規(guī)劃,確保孩子入校后能接受針對性調整
9、正苗啟德教育(本地靠譜學校)
正苗啟德教育(本地靠譜學校):是一所經過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育,學校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
10、知恩教育(心理輔導專業(yè))
知恩教育(心理輔導專業(yè)):是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育,學校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。青少年網(wǎng)癮戒除學校采用全封閉準軍事化管理,以心理輔導為主,同步文化課輔導
1、全人教育--亮點:
實行軍事化、人性化管理,孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學校改造期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長24小時遠程監(jiān)控;軍事化封閉管理:青少年特訓學校采取準全封閉準軍事化管理模式,師生同吃同住,切實保證學生安全,在日常生活中,密切關注學生的思想變化。
2、全人教育--優(yōu)勢:
正規(guī)的學校:新葉封閉式青少年叛逆教育學校是一所經相關部門審批的正規(guī)特訓學校;透明化教學,無打罵、變相體罰學生,隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群, 24小時保障孩子人身安全。
3、全人教育--特色:
實施透明化管理,邀請家長監(jiān)督教學,隨時可以看到孩子在校畫面,可以看到孩子的表現(xiàn);禁止教官打罵孩子,配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經驗,幫助孩子戒掉不良行為習慣。
4、全人教育--特點:
學校采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助孩子查漏補缺;開設有家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整 ,引導家長們自我成長,學會與孩子交流。
5、全人教育--評價:
孩子到校后,專業(yè)心理導師對其進行一對一心理輔導,深入孩子內心,找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因,對癥下藥。
與特訓學校合作有必要也必須要繼續(xù)下去,還應該在全國進行推廣。這種身臨其境的實地教學遠遠比照本宣科的法律宣講要生動有用得多,這在某種意義上來說,是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失,成了孩子走上犯罪道路的借口!想要了解更多特訓學校的信息,可以咨詢在線心理老師!
溫馨提示:不要給孩子貼上各種標簽,所謂的叛逆、網(wǎng)癮、厭學、情感冷漠等等這類青少年成長問題,其實在我們看來,孩子在釋放一種訊號:我需要更多的關注和疏導,所以,家長需要保持好穩(wěn)定的情緒,父母親一定要參與到其中來。為了不影響您的咨詢,來校區(qū)前請先電話聯(lián)系,方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。
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