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吉安專門教育不聽話孩子的學(xué)校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-18 09:39:34 點擊:13

叛逆

孩子們沉迷于迷于互聯(lián)網(wǎng),對家庭漠不關(guān)心,不想與外界交流怎么辦?在叛逆時期,許多孩子會出現(xiàn)這種情況,正確的指導(dǎo)是非常必要的,但畢竟,父母與孩子有代溝,大多數(shù)時候與孩子溝通效果不好,甚至?xí)a(chǎn)生相反的效果。小編建議家長可以考慮專業(yè)軍事化戒網(wǎng)癮學(xué)校。

一、立禾青少年叛逆學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一家全封閉叛逆教育學(xué)校,是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵志教育的專業(yè)機構(gòu)。

2、一家讓家長放心的叛逆教育基地,實行軍事化、人性化管理,孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長可以24小時遠程監(jiān)控。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、采用行為療法等方法,通過明確的規(guī)則和獎懲制度,糾正孩子的不良行為和習(xí)慣。

2、遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。

3、全封閉式軍事化管理,老師與學(xué)生同吃同住,培養(yǎng)孩子紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)。

4、孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo),心靈溝通,發(fā)掘孩子問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案。

學(xué)員評價:

  • 安先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 湯女士:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 吳先生:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。

叛逆

二、萃華叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所專門針對問題青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校,幫助改善青少年不良行為習(xí)慣,包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

2、主要面向10-18歲存在叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、暴 力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、離家出走、自卑自閉、說謊偷竊、花錢無節(jié)制等不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的中小學(xué)生。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、采用人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、感恩教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

2、通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。

3、實行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化,理論實踐緊密化、軍事管理人性化。

4、采取心理輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、心理康復(fù)結(jié)合強化行為矯正,思想教育,文化學(xué)習(xí),軍事訓(xùn)練,生活實踐,社會互動等多方位一體化的教育模式。

學(xué)員評價:

  • 石女士:擁有先進的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 廖先生:經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
  • 趙先生:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。

叛逆

三、白翎爾叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

2、是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、致力于提升孩子的自我管理能力,使其達到以自我教育為目的,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、懂得感恩父母!

2、著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育雙管齊下的教育原則,其心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

3、拒絕打罵教育,并且家長可以隨時查看孩子在學(xué)校里面的實時畫面和精神狀態(tài),建立嚴(yán)格的家長同步監(jiān)督的教學(xué)模式,讓家長更放心。

4、安全防護設(shè)施齊全,專業(yè)教師團隊,與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練??茖W(xué)的教育手段和方法,不打不罵,對孩子進行全面的引導(dǎo)與教育。

學(xué)員評價:

  • 董先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 鄭先生:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!
  • 孟先生:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>

叛逆

四、善聆青少年管教學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、針對青少年矯正,以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、生活體驗和感恩教育,幫助這些青少年逐步走出困惑。

2、是一所專門解決孩子成長叛逆問題的特訓(xùn)學(xué)校,自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、多樣化的課程設(shè)置旨在幫助學(xué)生提升自我管理能力、建立健康的人際關(guān)系,并培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、擁有雄厚的教師團隊,專業(yè)的訓(xùn)練教官,優(yōu)秀的文化課老師,同時學(xué)校聘請了專業(yè)的心理咨詢老師、生活老師、家庭教育指導(dǎo)師等,利用多年成功經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量。

3、擁有資深教育團隊,心理專家、專業(yè)文化教師以及教官,教育團隊用心溝通,接受家長監(jiān)督,助力孩子轉(zhuǎn)變。

4、從心理教育入手,專業(yè)心理老師一對一服務(wù),定制個性化服務(wù)方案,因材施教,關(guān)注孩子的身心發(fā)展。

學(xué)員評價:

  • 龐女士:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。
  • 葉先生:以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
  • 尹先生:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!

叛逆

五、弦歌青少年特訓(xùn)教育

機構(gòu)介紹

1、專門幫助未成年人解決沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及離校問題等,常年招生。

2、是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校,針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進行矯正。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、經(jīng)過長期的總結(jié)和探索,借鑒行為訓(xùn)練和體驗式培訓(xùn)的方法原理,專門開發(fā)出了適合青少年成長的培訓(xùn)課程。

2、聘請心理學(xué)師資團隊,歷經(jīng)多年行業(yè)沉淀,摸索總結(jié)了豐富的教培經(jīng)驗也整合了強大的師資力量及教培系統(tǒng)課程,能快速有效化解孩子的心靈困惑,科學(xué)塑造孩子積極向上的人格。

3、模式新穎,理念先進。學(xué)校運用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式,先進的辦學(xué)理念,并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段,突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式。

4、堅持把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點,積極倡導(dǎo)賞識教育和快樂教育的思想觀念和行為方式。

學(xué)員評價:

  • 韓先生:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
  • 郭女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來后特別聽話。
  • 魏先生:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實證明,這個想法是不對的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案,而每個孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會帶來好的改變。

叛逆

孩子叛逆、厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)成癮、打架逃課、離家出走、對抗父母、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任等來找我們,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會感恩,學(xué)會自立等的基本能力,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生、價值觀念。


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