湖北潛江叛逆孩子封閉式軍事化管理學(xué)校排名推薦叛逆少年教育學(xué)校？孩子不聽話、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長對孩子的這些叛逆行為簡直一點(diǎn)兒辦法沒有，把孩子送去叛逆孩子教育學(xué)校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校對孩子是一種幫助”。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：特長教育，激發(fā)自我滿足與成就感，擺脫網(wǎng)癮的束縛。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，學(xué)校實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官老師打碼體罰孩子，引導(dǎo)孩子全方位的成長，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)會(huì)處理五倫關(guān)系，回報(bào)社會(huì)。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長學(xué)員的信賴。

6、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：改變孩子的心態(tài);德法普識(shí)教育：著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí);拓展勵(lì)志教育：開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：專業(yè)心理輔導(dǎo)，孩子入學(xué)后，心理輔導(dǎo)老師對孩子進(jìn)行測評，找到叛逆癥結(jié)，從心理幫助孩子矯正叛逆想法;認(rèn)知教育：認(rèn)知教育、感恩教育、勵(lì)志教育、思想品德，法制教育、公益活動(dòng)。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資優(yōu)勢：我們有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)擁有30多位全國聞名專 家，100多位認(rèn)知力教師，200多位家長教育心理咨詢師，500多位教育顧問。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;作為一家正規(guī)叛逆教育基地，我們不校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，還采用透明化管理，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家工只需要下載APP，在手機(jī)上就可以看到孩子在校學(xué)習(xí)情況，讓有長放心

全人教育成立于1998年，學(xué)校資質(zhì)齊全，是教育局監(jiān)管并批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆孩子改造封閉式學(xué)校，針對8-18歲叛逆期孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正教育，全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校面向全國常年招生，連鎖辦學(xué)在上海、浙江、江蘇以及均設(shè)有直營校區(qū)，關(guān)于全人叛逆孩子改造封閉式學(xué)校優(yōu)勢一起來看看吧!

全人全封閉軍事化管教機(jī)構(gòu)，管理模式是什么樣的：

1、強(qiáng)大的師資

全人教育擁有100多名專(兼)職的心理專家和專業(yè)文化教師，其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師，具有研究生以上學(xué)歷，老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)員的良師益友。

2、文化課輔導(dǎo)

全人教育在矯正孩子不良行為的同時(shí)開設(shè)有文化課輔導(dǎo)，不耽誤孩子的正常上課采取小班制教學(xué)，因材施教保障教學(xué)質(zhì)量。

3、不打罵、體罰孩子

全人教育堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

4、一對一心理輔導(dǎo)

學(xué)校有專業(yè)心理老師及專家住校治學(xué)輔導(dǎo)，設(shè)有一對一和多對一的專業(yè)針對性心理輔導(dǎo)方案，讓每一位孩子的問題得到快速輔導(dǎo)和化解，確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。

5、24小時(shí)監(jiān)控，家長可以隨時(shí)監(jiān)督

學(xué)校實(shí)施24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長放心工作生活。

6、豐富多彩的課外活動(dòng)+軍事化管理

開展豐富多彩的課外生活，通過在生活中學(xué)、游戲中學(xué)，軍事化管理，突破孩子們“心”的壁壘，促進(jìn)接觸交流，打破以前的隔絕狀態(tài)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子們心靈深處的巨大潛能，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能。

7、全封閉式管理

實(shí)施全封閉式管理，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校;在校不允許使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不允許孩子和外面取得聯(lián)系;老師教官與學(xué)生同吃同住，保證孩子在校安全。

青少年行為問題有哪些?細(xì)數(shù)青少年十大嚴(yán)重行為問題

1、自傷行為

有的孩子劃傷自己的手臂，有的孩子用指甲摳自己的皮膚，累累傷痕觸目驚心。

2、游戲成癮

青少年游戲成癮的不在少數(shù)，他們可以放棄學(xué)業(yè)、忽視身體健康，就為了在虛擬世界中得到快樂和滿足。

3、*行為

青少年*行為也是一種非常嚴(yán)重的行為，他們的*對象可能是同學(xué)、老師，也可能是父母，一言不合就會(huì)開打。

4、性行為

由于影視作品及各種網(wǎng)絡(luò)來源，迫使一部分青少年對性行為躍躍欲試，他們的好奇心最終會(huì)驅(qū)動(dòng)他們嘗試性行為。

5、冒險(xiǎn)行為

青少年期因?yàn)樽钥亓Σ?、易于沖動(dòng)，加上*意識(shí)增強(qiáng)，又爭強(qiáng)好勝，也易于受周圍同學(xué)、同伴的影響，所以會(huì)出現(xiàn)各種冒險(xiǎn)行為，也會(huì)嘗試各種成癮物質(zhì)和毒品等。

6、吸煙、飲酒行為

青少年大量間歇性飲酒發(fā)生率為13.6%，其中男性的風(fēng)險(xiǎn)更高。吸煙是另一個(gè)嚴(yán)重問題。

7、偷竊

曾有多起事例，曝光，青少年往往是沒有經(jīng)濟(jì)來源的群體，他們有的為了上網(wǎng)和其它物質(zhì)的需求，會(huì)發(fā)生偷盜行為，在2007年，就有一起，未成年偷錢13元，被抓事件。

8、強(qiáng)迫行為

比如有的孩子會(huì)反復(fù)吐口水，覺得嘴里不干凈，有的孩子就是反復(fù)洗手，總覺得手上有細(xì)菌，要么就是同樣的問題反復(fù)問，這不是孩子的記憶出現(xiàn)問題，而是心理發(fā)生問題。

9、逃學(xué)行為

厭學(xué)的青少年，不只是少部分，是大部分青少年都會(huì)有厭學(xué)情緒，所以在厭學(xué)情緒上升到極致時(shí)，他們往往會(huì)發(fā)生逃學(xué)行為，而逃學(xué)次數(shù)多了，就會(huì)被學(xué)校開除。

10、戀物行為

青少年在發(fā)育期間，有的孩子會(huì)出現(xiàn)戀物行為，例如偷拿女性的內(nèi)衣內(nèi)褲、絲襪等，一般父母是很難發(fā)現(xiàn)的，但如果有這種戀物癖行為，需要父母及時(shí)干預(yù)，不然等別人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)用變態(tài)來形容孩子，對于孩子的心理健康會(huì)有更大的傷害。

無論是心理問題還是行為問題，只要有發(fā)現(xiàn)，父母就要第一時(shí)間去干預(yù)，免得讓孩子在不懂事的年紀(jì)犯下不可挽回的錯(cuò)誤。如需幫助的父母，可以直接點(diǎn)擊下方，就可獲得老師1對1教育方案

孩子沉迷網(wǎng)癮，有哪些危害？

(1)患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。(2)對價(jià)值觀的影響?，F(xiàn)在的游戲大多數(shù)是對抗性的*游戲，甚至是色情*。長期耳濡目染，嚴(yán)重影響孩子價(jià)值觀的形成，使得青少年存在攻擊性，嚴(yán)重的還會(huì)有嚴(yán)重的*傾向，甚至有殺人和自殺的傾向。特別是很多孩子，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)成績慢慢下降，最后甚至干脆放棄了學(xué)業(yè)。3、影響孩子的的身體健康。很多學(xué)生為了上網(wǎng)甚至不吃飯，餓著肚子上網(wǎng)、熬夜，更為嚴(yán)重有長期在心理刺激興奮的狀態(tài)下，導(dǎo)致心理疾病，嚴(yán)重的導(dǎo)致猝死。叛逆的孩子要的不是過度干涉和居高臨下的指點(diǎn)，而是尊重、溝通和引導(dǎo)。

家長在和孩子交流時(shí)，關(guān)心、傾聽、換位思考、交換想法，一個(gè)都不能少。