位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 青島市北值得選擇的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單排名一覽
1.康語兒童智能康復(fù)中心
2.星語星愿語言發(fā)育
3.拓慧自閉癥康復(fù)
4.子曰兒童康復(fù)
5.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
6.東方啟音兒童康復(fù)中心
7.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)
9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.智慧泉兒童康復(fù)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。
福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評(píng)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個(gè)城市,總干預(yù)面積超50000平方米,擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人,日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是: 重慶康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
兒童構(gòu)音障礙訓(xùn)練的方法有哪些?
1.孩子應(yīng)該從模仿聲母的發(fā)音開始
構(gòu)音障礙兒童在學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí),應(yīng)該從模仿聲母的發(fā)音開始,當(dāng)熟練地掌握了聲母的發(fā)音后再連上一個(gè)韻母,即模仿音節(jié)的發(fā)音,再模仿生字、單詞的發(fā)音,較后去學(xué)會(huì)含有所學(xué)字音的句子。很多構(gòu)音障礙兒童由于對(duì)于字音的辨識(shí)不清,因此他們很多人說話的時(shí)候都是發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清,所以他們的語言訓(xùn)練要著重于字音上。
2.構(gòu)音障礙兒童認(rèn)識(shí)具體字音
很多構(gòu)音障礙兒童的語言表達(dá)中都透露出同一個(gè)問題,那就是對(duì)于字音的認(rèn)識(shí)不清以及在說話中的節(jié)奏問題,字音的不準(zhǔn)讓他們?cè)谡Z言表達(dá)過程中往往更改語言節(jié)奏,打亂整個(gè)表達(dá)的過程。因此構(gòu)音障礙的訓(xùn)練就是對(duì)某些字音進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,讓構(gòu)音障礙的兒童改變這種說不清楚話的現(xiàn)象。
在兒童出生后很多比較明顯的發(fā)育缺陷都可以及時(shí)地被發(fā)現(xiàn),這讓孩子的語言問題可以得到及時(shí)的矯正,但是一些隱藏的語言問題還是需要父母觀察孩子的語言表現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)。
康語給出的方法還是蠻有針對(duì)性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個(gè)的,其實(shí)建議家長帶孩子到康語去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。
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