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四川瀘州兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表

機(jī)構(gòu):康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 時間:2025-04-02 11:56:24 點(diǎn)擊:9

一、專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復(fù)

6.子曰兒童康復(fù)

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實(shí)地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

康語成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康語倍數(shù)成長課程

情景化教學(xué)環(huán)境中,用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力,激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。

康語服務(wù)

針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童,康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù):

(1)服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評

(2)服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者:提供完整課程、產(chǎn)品體系,以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。

(3)服務(wù)科研機(jī)構(gòu):通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動中國特殊教育的發(fā)展。

(4)服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

三、相關(guān)知識分享

兒童語言發(fā)育障礙的處理,以及語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練的注意事項如下:

處理:預(yù)防兒童語言發(fā)育遲緩,要從創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境開始,讓兒童從嬰兒期就生活在豐富的語言環(huán)境中,多跟兒童進(jìn)行言語交流,比如在逗孩子玩耍的時候,多用語言刺激,邊說邊玩,促進(jìn)孩子語言發(fā)育,兩到三歲是兒童學(xué)習(xí)口語的關(guān)鍵期,應(yīng)該讓兒童多聽各種聲音,如果發(fā)現(xiàn)孩子語言落后于同齡兒童,要及早就醫(yī),查找原因,積極采取語言康復(fù)之訓(xùn)練。

訓(xùn)練:在語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中,要注意以下幾個問題:

第一、構(gòu)音異常治療,首先,讓治療師選擇目標(biāo)音,幫助患兒正確發(fā)音,其次,進(jìn)行聽覺訓(xùn)練,可以用語音定位法;

第二、語音異常治療,包括制定目標(biāo)方法策略,家庭配合,家人與患兒溝通時,不要只渴求孩子準(zhǔn)確發(fā)音和說話,應(yīng)該鼓勵患兒用手勢,指點(diǎn)動作繪圖和其它的方法表達(dá)自己的意圖,而且治療訓(xùn)練最好是在購物、準(zhǔn)備食物、吃飯、做個人衛(wèi)生等日常生活中進(jìn)行。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康語以豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為存在感統(tǒng)/語言/自閉癥問題的孩子,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué),我們始終堅持以耐心、富有愛心、專業(yè)的態(tài)度,對待來咨詢的家長和孩子,更多課程細(xì)節(jié)請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!


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