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廣州兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名

機(jī)構(gòu):專(zhuān)注力感統(tǒng)訓(xùn)練中心 時(shí)間:2021-09-17 19:05:22 點(diǎn)擊:43

專(zhuān)注力培訓(xùn)

孩子情緒管理培訓(xùn),孩子情緒管理是研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果,我們的課程目的是:提高情緒的自我調(diào)節(jié)能力,抑制情緒沖動(dòng),處理好情緒,跟同學(xué)老師建立和諧良好關(guān)系,在生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等全方面的情商提升,調(diào)動(dòng)積極情緒,感染影響他人,處理好人際關(guān)系;適當(dāng)?shù)目酥茮_動(dòng)、有效的進(jìn)行自我情緒調(diào)節(jié)、調(diào)動(dòng)積極情緒,激勵(lì)自我情緒管理,提高對(duì)他人的識(shí)別能力,產(chǎn)生同理心理。

你是否有以下的煩惱?

  • 力不從心 力不從心 icon

    迫切渴望知識(shí)更新,卻常常感到力不從心。

  • 心理問(wèn)題 心理問(wèn)題 icon

    感到工作緊張、焦慮、易怒,導(dǎo)致記憶力下降。


三大課程特色 characteristic icon
  • icon

    專(zhuān)業(yè)記憶技術(shù)訓(xùn)練,讓你成為記憶高手。

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    腦力競(jìng)技不僅比拼技術(shù),還考驗(yàn)?zāi)愕膶?zhuān)注力的追求。

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    世界記憶***教練組成的級(jí)記憶法師資團(tuán)隊(duì)。


不要再問(wèn)孩子“爸爸好還是媽媽好”了

孩子的心智不成熟,很容易受到成年人的言行影響。首先,長(zhǎng)輩們的相互比較,會(huì)讓孩子變得傲慢自負(fù),產(chǎn)生一種不切實(shí)際的自我膨脹和自我為中心思想,導(dǎo)致日后的人際交往中,不能正確定位、甚至不斷碰壁。

以往的大家庭里,兄弟姐妹們?yōu)榱瞬┑酶改傅奶蹛?ài),往往暗自努力,希望表現(xiàn)自己??扇缃?,這樣的情況卻恰恰相反,孩子成了稀缺資源,長(zhǎng)輩們開(kāi)始紛紛爭(zhēng)寵、邀功。

我們經(jīng)常能看到這樣的畫(huà)面:幾個(gè)家長(zhǎng)爭(zhēng)相給孩子買(mǎi)禮物或零食,然后追著孩子問(wèn)喜歡爸爸還是媽媽、爺爺對(duì)你好還是外公對(duì)你好,或者誘惑孩子要是周末陪奶奶,就買(mǎi)新衣服長(zhǎng)輩們的話也許是開(kāi)玩笑,可孩子心中可能已經(jīng)埋下不當(dāng)?shù)姆N子。

孩子的心智不成熟,很容易受到成年人的言行影響。首先,長(zhǎng)輩們的相互比較,會(huì)讓孩子變得傲慢自負(fù),產(chǎn)生一種不切實(shí)際的自我膨脹和自我為中心思想,導(dǎo)致日后的人際交往中,不能正確定位、甚至不斷碰壁。其次,這種比較,會(huì)讓孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了在利益之間進(jìn)行投機(jī)選擇。甚至有研究發(fā)現(xiàn),從小就會(huì)討巧的孩子,長(zhǎng)大了在婚姻情感中也會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)利益,更容易出軌、花心。最后,過(guò)度的關(guān)愛(ài)和給予,會(huì)讓孩子輕視別人的付出,不懂得感恩和珍惜,更不懂得照顧和理解他人的感受。

我們有必要認(rèn)識(shí)到,作為家長(zhǎng),最重要的是要盡力保護(hù)孩子的純真。單純和誠(chéng)實(shí),是孩子學(xué)習(xí)所有美德的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。如果希望孩子做什么,不要以禮物等物質(zhì)誘惑,而要通過(guò)情理說(shuō)服孩子。

此外,家人之間態(tài)度要一致,不能互相埋怨、說(shuō)壞話。如果發(fā)現(xiàn)孩子被其他長(zhǎng)輩爭(zhēng)寵又不方便明確勸阻,則要及時(shí)參與進(jìn)來(lái),引導(dǎo)孩子用公正、合理的方式來(lái)做選擇。比如告訴孩子爺爺和外公都很想你,我們可以輪流去看望他們,同時(shí)讓孩子明白,不能把禮物貴賤當(dāng)成評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)。

  • 思維導(dǎo)圖介紹

    思維導(dǎo)圖介紹

    • 思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接,也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

專(zhuān)注力培訓(xùn)


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