男孩叛逆管教學(xué)校地址,創(chuàng)德教育,成人焦慮是由于生活壓力的增加,是他們?cè)趽?dān)心自己的生活狀態(tài)。但,有些孩子還存在焦慮心理,原因何在? 叛逆期是形成自我的大好機(jī)會(huì),一方...

叛逆小孩學(xué)校認(rèn)為注意力不集中是許多孩子學(xué)習(xí)的共性，表現(xiàn)為課堂學(xué)習(xí)和課外作業(yè)時(shí)均無(wú)法集中注意力，或注意力集中的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，經(jīng)常受外界因素的影響而分散注意力。
在課堂學(xué)習(xí)中，注意力對(duì)學(xué)習(xí)有著極為重要的意義。從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的優(yōu)秀生都具有良好的注意質(zhì)量，而學(xué)業(yè)不良的孩子也大都與其學(xué)習(xí)中無(wú)法集中注意力直接相關(guān)。
1、注意力不能長(zhǎng)時(shí)間地集中與指向某種事物或某一活動(dòng)上。
例如，看書(shū)幾分鐘后，就看不下去，上課聽(tīng)老師講課，一會(huì)兒就聽(tīng)不進(jìn)去;做作業(yè)做了一部分，就做不下去等等。
2、注意力不能高度集中，容易分散。
例如，在教室里上課，不能集中聽(tīng)課，一會(huì)兒看看窗外的事物，一會(huì)兒想昨天玩的游戲，注意力分散。
3、注意力范圍狹小，在同一時(shí)間內(nèi)所能清楚地把握的對(duì)象數(shù)量很少。
例如，老師講課稍快了些，他就跟不上;讀課文時(shí)，不能連貫成句，甚至是一字一字地念。
4、不能在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必須做的兩種活動(dòng)。
例如，不能一邊聽(tīng)課一邊記筆記，而是注意聽(tīng)課時(shí)，“忘了”記筆記，而記筆記時(shí)，又“聽(tīng)不見(jiàn)”老師講課。
5、注意力轉(zhuǎn)移慢。
例如，課間休息時(shí)玩得很愉快，上課時(shí)還想著剛才怎么玩的事，沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課;或者是課上思考著解決作業(yè)的問(wèn)題，下課開(kāi)始體育活動(dòng)了，卻還在想著課上的問(wèn)題。
叛逆小孩學(xué)校