一、青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

孩子叛逆若是處理的不好的話，會給孩子帶來許多不利影響。不但影響孩子學(xué)習(xí)和心理健康，還會影響學(xué)業(yè)和未來人生。家長不愿意放棄孩子，又無計可施，不如到正規(guī)的叛逆小孩全封閉改造學(xué)校，集整個學(xué)校的力量幫助自己的孩子成長。在當(dāng)?shù)厝忾]改造學(xué)校有哪些？小編整理了以下內(nèi)容，供大家參考。

1.新目標叛逆孩子教育學(xué)校

2.護航教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

3.湘學(xué)青少年叛逆學(xué)校

4.知恩叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

5.紐特叛逆孩子教育學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢介紹

1、新目標叛逆孩子教育學(xué)校

• 機構(gòu)介紹：教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。
• 機構(gòu)優(yōu)勢：在孩子入學(xué)后心理老師會對孩子進行專業(yè)心理輔導(dǎo)，找到每個孩子叛逆心理的癥結(jié)，從根本解決叛逆心理。

學(xué)員評價：

• 185*****005：沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
• 傅先生：通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正，孩子重新回到久違的校園，孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容，心理壓力得到緩解。
• 郭女士：過半年時間的轉(zhuǎn)變，兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識，重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí)，決心用知識改變命運，實現(xiàn)理想。

2、護航教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

• 機構(gòu)介紹：是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。
• 機構(gòu)優(yōu)勢：幫助孩子調(diào)整心態(tài)，給予合理的干預(yù)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好，變得積極向上。

學(xué)員評價：

• 152*****344：擁有先進的教育理念，獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！
• 楊先生：經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
• 袁女士：在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校，和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。

3、湘學(xué)青少年叛逆學(xué)校

• 機構(gòu)介紹：學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學(xué)校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
• 機構(gòu)優(yōu)勢：在教育理念上非常注重個性化培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生提供多元化的發(fā)展空間和個性訓(xùn)練計劃，讓每一個學(xué)生都可以找到自己的方向和歸宿。

學(xué)員評價：

• 153*****136：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀律，主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標，開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看，他能夠控制自己，明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，并非人生的全部;從母子關(guān)系來看，孩子認識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心?，F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
• 范先生：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
• 葛先生：經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后，現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了?？梢哉５纳睢?/li>

4、知恩叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

• 機構(gòu)介紹：作為一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校，青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)，特色教育教學(xué)，感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。
• 機構(gòu)優(yōu)勢：專業(yè)的教學(xué)模式：采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，糾正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子成長更健康。

學(xué)員評價：

• 181*****253：總的來說，心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠，有什么問題會主動和老師交流反饋。
• 董女士：以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
• 楊先生：通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo)，孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強了自信心，多次考試排名在前五名。通過咨詢，也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式，和孩子建立了良好的親子關(guān)系，父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中，孩子發(fā)揮良好，總分穩(wěn)上一本線，他的父母向中心隔空報喜，付出終于有了回報!

5、紐特叛逆孩子教育學(xué)校

• 機構(gòu)介紹：專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機構(gòu)。學(xué)校常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國各地的有“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)”等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年！
• 機構(gòu)優(yōu)勢：讓孩子經(jīng)過針對性的教育方法，比如心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，國學(xué)教育，勵志+感恩教育，行為的矯正等一些列的方法幫助孩子走出叛逆，成為社會的優(yōu)秀人才。

學(xué)員評價：

• 136*****581：經(jīng)過六個月的努力，孩子的軀體癥狀消失了?？梢哉谷胨?，不在做惡夢，上課聽講注意力集中，又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
• 朱先生：學(xué)校環(huán)境可以，管的也嚴孩子回來后特別聽話。
• 蘇先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。

三、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對家長的建議

孩子叛逆期我們應(yīng)該如何處理？

1、走入孩子的內(nèi)心世界。

嘗試走進孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。

2、多聽孩子的想法。

每一個家長都要傾聽一個孩子的真實想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會體現(xiàn)在方方面面。

溝通是最好的靈藥，無論之于大人，無論之于孩子。這一點有點類似于走進他的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠沒有進步的可能。

3、下放權(quán)利給孩子。

孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

（1）發(fā)言權(quán)。

叛逆期的孩子一般都渴望擁有自主*的權(quán)利，其中也包括發(fā)言權(quán)。例如給孩子說，“這件事爸爸媽媽想聽聽你的意思。孩子，這是個嚴重的問題，咱們商量一下看怎么解決好?！?/p>

（2）時間支配權(quán)。

對于孩子*支配的時間，父母不應(yīng)該干涉和束縛。在*時間里，孩子想干什么都隨他去，看似時間好像浪費掉了，實則不然，孩子正是通過*支配時間，學(xué)會*自主的能力。

（3）自主權(quán)。

父母不要以為，只有大人才有決策權(quán)，其實，孩子們也應(yīng)該有相應(yīng)的決策權(quán)，特別是涉及孩子自己的事情。

盡量少安排孩子去做什么，而是基于孩子更多的自主權(quán)，讓他自己嘗試去做些事情。