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遼源市十大軍事化管理叛逆學校排名

機構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校 時間:2025-04-22 16:19:22 點擊:10

遼源市十大軍事化管理叛逆學校排名

1、志和教育——挑戰(zhàn)極限網(wǎng)癮矯正營地

優(yōu)勢:24小時遠程監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長督學,家長可以實時監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變,讓家長放心;專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導,找到問題根源,對癥下藥,針對性輔導,定制矯正方案。

特點:致力于研究如何幫助青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習慣矯正教育。

目標:從而使學員蘊養(yǎng)良習,健康成長,持續(xù)發(fā)展,成就幸福人生。我們堅信沒有教不好的學員,只有不會教的教官,我們會努力使每個孩子都有一個理想的未來和幸福美好的人生!

2、020叛逆教育——溫馨家園網(wǎng)癮戒治所

優(yōu)勢:學校主要以心理疏導、行為矯正、思想矯正和文化輔導為主,幫助青春期兒童在成長道路上保駕護航,為家長解決青春期兒童的教育難題。

特點:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,從源頭徹底解決孩子問題,幫助孩子成功蛻變。

目標:一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,我校在教育局備案監(jiān)管,教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學校,是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質(zhì)教育學校,幫助孩子成功蛻變,收到家長和社會的高度認可。

3、愛德思睿教育——綻放未來的光芒

優(yōu)勢:24小時遠程視頻監(jiān)控,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導,找到問題根源,對癥下藥,定制矯正方案。

特點:是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化開展系列法制教育課堂,提高學員的法制意識,開發(fā)學員潛能,提升強化個人的心理素質(zhì)增強凝聚力,旨在讓孩子認識到不再以自我為中心,認清自我,尊重他人,理解父母的不易。教育的專門機構(gòu)。

目標:在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校,幫助了很多孩子成功蛻變,早日回歸社會,找到人生的意義。

叛逆

4、博思特教育——學會堅持與勇氣,重塑自信

優(yōu)勢:軍培全封閉叛逆戒網(wǎng)癮特訓基地占地面積廣,硬件設(shè)放齊全,環(huán)境優(yōu)美,有利于孩子接近大自然。專業(yè)心理輔導;簽訂協(xié)議,學員達不到預期的效果,可以退款。后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。

特點:專業(yè)解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題的成長教育以全天候不間斷心理輔導方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學專業(yè)幫助青少年解決成長問題。

目標:專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學校,青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心。

5、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學府

優(yōu)勢:針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題,沒有問題青少年”的教學理念。

特點:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。

目標:堅持零體罰,禁止教官體罰、打罵孩子,配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,幫助孩子成功蛻變;全封閉式軍事化管理,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,精神面貌煥然一新。

6、善一訓教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢:。用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。

特點:針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正,效果好,挽救一個孩子,幸福一個家庭,和諧社會是正我們的辦學宗旨。

目標:有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所

叛逆

7、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢:是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學校教練和學員同吃同住,進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。

特點::作為一家專門教育叛逆孩子的機構(gòu),主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習慣青少年進行素質(zhì)教育,已經(jīng)幫助過萬學生成功蛻變受到家長一致認可。

目標:采取準軍事化管理,封閉式教學,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力;全封閉軍事化管理,全封閉管理保障學生安全,軍事化管理培養(yǎng)孩子堅韌不拔的性格,從細節(jié)嚴格要求每一位學生學習生活,內(nèi)務(wù)整理,生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

8、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學院

優(yōu)勢:幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹立正確的人生價值觀。多年的執(zhí)教經(jīng)驗的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組,以心理輔導為辦學特色的素體教育集團,是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質(zhì)教育集團!全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團!全國十佳實施分類式輔導的特訓素質(zhì)教育集團!

特點:采取準軍事化管理,設(shè)置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng),手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面,資質(zhì)齊全,師資雄厚,矯正效果好。

目標:良好的輔導效果: 糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化課輔導,小班教學,因材施教,幫助學生查漏補缺,讓孩子在矯正不良行為的同時不耽誤孩子文化課學習。

叛逆

9、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地

優(yōu)勢:是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。

特點:邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),讓家長放心工作生活。

目標:24小時遠程視頻監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,可以看到孩子的進步,讓家長放心;面向社會透明辦學: 由教育局監(jiān)管,透明化辦學,打破以往的錯誤教育方式,真正做到0體罰*教學,學校給在校學生家長開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),家長可通過學校手機端軟件,實時了解孩子在校情況。

10、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢:是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結(jié)合的五位一體教育模式,經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程,讓學生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。

特點:是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校,是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢的專業(yè)正規(guī)特訓學校。

目標:后續(xù)跟蹤服務(wù),確保孩子離校不反復。學員按期結(jié)束后,學校為孩子提供為期12個月的后期跟蹤輔導及家庭教育指導;學校定期組織學生去鄉(xiāng)下進行勞動體驗教育,孩子們在體驗農(nóng)活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩。


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