一、溫州永嘉青少年叛逆成長(zhǎng)教育學(xué)校人氣口碑榜前十

1.浙江溫州紐特青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.浙江溫州慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.浙江溫州養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專(zhuān)業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.浙江溫州森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對(duì)青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽(tīng)話、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.浙江溫州勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問(wèn)題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.浙江溫州孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.浙江溫州杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.浙江溫州啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問(wèn)題的青少年 。

9.浙江溫州愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.浙江溫州護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇浙江溫州紐特特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、培養(yǎng)集體觀念

在全封閉軍事化管理學(xué)校中，少年們生活在一個(gè)小團(tuán)體中，共同面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。少年們互相扶持，相互鼓勵(lì)，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

2、磨礪意志品質(zhì)

在嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練中，需要少年們付出極大的努力和汗水。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)后，少年們逐漸形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、增強(qiáng)體魄素質(zhì)

少年在軍事化培訓(xùn)學(xué)校每天接受訓(xùn)練能夠鍛煉肌肉力量、靈活性和耐力，使他們的身體素質(zhì)得到全面提升。良好的身體素質(zhì)對(duì)少年的健康和未來(lái)的發(fā)展都有著重要意義。

4、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力

領(lǐng)導(dǎo)者通常都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。通過(guò)軍訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的責(zé)任感及使命感的重要性并懂得如何去承擔(dān)起這份重任。

三、浙江溫州紐特特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、孩子的*意志權(quán)利至關(guān)重要

讓孩子自己做決定每個(gè)人的都有自己的人生，都希望自己的人生自己來(lái)主宰，孩子也不例外，他們也希望自己的人生是*的，自己可以做決定，作為家長(zhǎng)，更多要做的就是在一旁觀望，作為一名觀眾，當(dāng)孩子自己做完決定，執(zhí)行了自己決定的決定，這時(shí)候家長(zhǎng)在作出評(píng)價(jià)并給出參考的意見(jiàn)，這時(shí)候孩子會(huì)更愿意接受家長(zhǎng)給出的意見(jiàn)。

2、父母應(yīng)該了解換位思考的重要性

作為家長(zhǎng)，也要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地想一想孩子為什么會(huì)這樣做，他這樣有什么目的，同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子學(xué)會(huì)為別人著想。

3、家長(zhǎng)要多多和自己的孩子交流

平時(shí)接觸很多家長(zhǎng)都說(shuō)，我不需要和孩子進(jìn)行交流，我只需要關(guān)注孩子冷不冷啊，餓不餓啊，這樣的生活起居問(wèn)題，往往沒(méi)有注重孩子之間的溝通和交往，親子溝通的目的是要增進(jìn)親子之間的感情，也是彼此之間的了解默契的培養(yǎng)，隨著長(zhǎng)時(shí)間的溝通。不僅可以了解孩子的興趣愛(ài)好，還可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邏輯思維能力，無(wú)論是何種方式的溝通，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)要真誠(chéng)的溝通。自己總結(jié)了以下三點(diǎn)，很榮幸跟大家分享交流！

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式寄宿制管理，管理團(tuán)隊(duì)的工作時(shí)間與學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間完全吻合，管理與服務(wù)貫穿全天的各個(gè)環(huán)節(jié)，貼心細(xì)致的工作，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生沖刺提供保駕......