升入高中之后，很多學(xué)生時(shí)常會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)自己知識(shí)不夠用，學(xué)習(xí)上還是有些力不從心，或者說(shuō)我們本來(lái)可以勉強(qiáng)能應(yīng)付的學(xué)習(xí)和考試在升入高三之后進(jìn)行更加難了。那么如何應(yīng)對(duì)這種情況呢？教育二十多年來(lái)一直注重文化課輔導(dǎo)，不斷總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和困難，幫助學(xué)生分析原因，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整心態(tài)，以更好的狀態(tài)沖刺高考。

1、戴氏教育（學(xué)員滿(mǎn)意）

戴氏教育（學(xué)員滿(mǎn)意）：全程經(jīng)驗(yàn)師資任教，專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，全科目知識(shí)系統(tǒng)教授，讓學(xué)生扎實(shí)掌握全方面內(nèi)容

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：長(zhǎng)期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門(mén)道，能夠在短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識(shí)重點(diǎn)，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績(jī)。

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：班級(jí)模式：高品質(zhì)小班。一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，線上+線下，多種方案供學(xué)生選擇

4、星火教育

星火教育：幫助學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科能力，提升高考競(jìng)爭(zhēng)力

5、朗文教育

朗文教育：個(gè)性輔導(dǎo)學(xué)生基于能力分配班型:志高班、精進(jìn)班、好學(xué)班

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：進(jìn)門(mén)測(cè)診斷前一次課內(nèi)容，把控學(xué)生所學(xué)內(nèi)容落實(shí)情況

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：新課講解授課內(nèi)容以進(jìn)步為原則營(yíng)造高效、快樂(lè)的課堂氛圍

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：課堂落實(shí)學(xué)完一部分，落實(shí)一部分。講練結(jié)合，高效學(xué)習(xí)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：學(xué)YUAN 反饋微信群中公示學(xué)員進(jìn)步成績(jī)和不足之處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：安排學(xué)員完成當(dāng)天課程作業(yè)，進(jìn)行當(dāng)天課程復(fù)習(xí)，及時(shí)找出疑問(wèn)，及時(shí)攻克

提高文科的成績(jī)有哪些方法？

文科生提高成績(jī)首先得有決心，高三文科文科的知識(shí)需要大量的記憶，所以想提高成績(jī)的話，必須得有足夠的決心。尤其是文科中的文綜，需要下功夫去背。相信只要你的決心夠大，付出的努力夠多，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。

1如何提高文科的成績(jī)

1、提高課堂效率。上課老師講的內(nèi)容，引申的知識(shí)都要及時(shí)的掌握，可能因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)忙，休息的時(shí)間少，課堂上避免不了犯困打瞌睡，那么就要及時(shí)作出應(yīng)對(duì)，提高自己的課堂效率。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。課后及時(shí)整理老師講過(guò)的知識(shí)，文科的知識(shí)比較雜亂，所以，及時(shí)作出整理與總結(jié)，遇到不清楚的及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，這樣就能很好的理順?biāo)悸?，整理好知識(shí)。

3、做好筆記。對(duì)于課堂上的筆記一定要做好，在課后的復(fù)習(xí)過(guò)程中也要記錄，整理，修改自己的筆記，讓自己的筆記內(nèi)容能夠簡(jiǎn)練，詳細(xì)，實(shí)用。有助于自己的復(fù)習(xí)以及背誦。

2文科生提高成績(jī)的注意事項(xiàng)

其實(shí)對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，正確的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義。主要是文科生在學(xué)習(xí)文綜的時(shí)候，不僅要花時(shí)間去記憶知識(shí)點(diǎn)，還要注意知識(shí)的運(yùn)用，也就是會(huì)做題。

在文科生中總有這樣的情況出現(xiàn)：分明這部分的內(nèi)容自己都已經(jīng)能默寫(xiě)下來(lái)了，可是遇到題還是不會(huì)做，要不就是考試的時(shí)候不得分。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)槲目粕鷤冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候把重點(diǎn)放在了知識(shí)的記憶上面，而忽略了高中階段的學(xué)習(xí)主要是為了考試的本質(zhì)。所以大家在背下來(lái)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，還要會(huì)做題，這樣才算是掌握了這部分的知識(shí)。