高三最后一個學(xué)期過去了，高三學(xué)生還在沖刺。如果此時你的成績還不盡如人意，那么你一定要在高三下學(xué)期好好把握。顯然，光靠個人勤奮，你想在高考中逆襲是不太可能的。畢竟，你為了一個學(xué)習(xí)而努力。更多的高考“黑馬”往往都有補(bǔ)習(xí)沖刺經(jīng)驗，很多高三學(xué)生下學(xué)期都會參加全日制高三補(bǔ)習(xí)班。...

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：學(xué)員專屬的錯題相似題

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：精準(zhǔn)預(yù)測高考出題方向，針對學(xué)生綜合掌握情況找準(zhǔn)失分癥結(jié)，明確自身定位和目標(biāo)學(xué)校，精選題型實戰(zhàn)演練和知識脈絡(luò)系統(tǒng)過濾，最終沖刺目標(biāo)大學(xué)。

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：授課前，精準(zhǔn)配套題自動彈出，鼓勵學(xué)生聽課前先做題，通過做題發(fā)現(xiàn)問題所在，以便針對性聽課。

4、星火教育

星火教育：發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發(fā)思考，系統(tǒng)每5分鐘1次要點小測，答錯自動重聽，確保掌握。

5、朗文教育

朗文教育：聽課后，反思框自動彈出，提示學(xué)生先反思錯因，再對照老師的總結(jié)消化吸收，避免再犯同類錯誤。

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：聽課后，系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí)，既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果，也可通過做同類題學(xué)會舉--反三。

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：聽課后，所有錯題可加入智能錯題本，供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題，確保問題解決。

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：提供高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，高中數(shù)學(xué)新課改心得體會，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃與教學(xué)計劃，高三高考復(fù)讀文章

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：統(tǒng)一入學(xué)測試，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢，分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。

1.全盤復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)事半功倍

制定自己想要去報考的學(xué)校，作為自己前進(jìn)的方向。根據(jù)的各省招生線，去評估所在省份報考該校所需要的分?jǐn)?shù)線，可能會有偏差。將分?jǐn)?shù)分配到各各個科目，明確自己成績的提升空間與應(yīng)實施的計劃，按照“優(yōu)勢科目的提分空間比較小，劣勢科目的提分空間比較大”的原則進(jìn)行分?jǐn)?shù)分配。認(rèn)真對待高二期末考，發(fā)揮自己真實水平，以便考后進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)需要對自己學(xué)習(xí)層次有所了解，以便更好進(jìn)行暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2.高三復(fù)讀怎么做成績提高快

復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。

成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。