叛逆教育學(xué)校-青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校-全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)青少年早戀,青春期叛逆,厭學(xué)逃學(xué),上網(wǎng)成癮,打架斗毆等問題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為矯正,思想教育的全封閉式教育學(xué)校...
在我們后臺(tái)家長(zhǎng)求助咨詢中,共接到2729位家長(zhǎng)電話,他們中有36%認(rèn)為孩子不合群,放學(xué)后喜歡獨(dú)自待在家里。周末也只喜歡呆在自己房間,不愛說話,這樣的孩子要怎么辦才好?
17歲青春期男孩為什么不愿意出門?封閉式特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為
第一,由于青少年發(fā)育中一種常見的階段性的“閉鎖心理”。隨著*意識(shí)的增長(zhǎng),青少年正處于走向成熟的過渡時(shí)期,他們覺得自己長(zhǎng)大了,想擺脫對(duì)成人的依賴和追隨,但常常把握不好度,以至于出現(xiàn)和家長(zhǎng)或外界對(duì)立的姿態(tài)。
第二,青少年自我意識(shí)增強(qiáng),產(chǎn)生了許多獨(dú)特的想法,但他們往往在心中筑起一道墻鎖住秘密,并不愿意和別人分享,就會(huì)導(dǎo)致他們?nèi)狈ε笥选?
外界的因素也很多。父母都在忙工作,和孩子的交流很淺,通常就是問問考得好不好,錢夠不夠花,無法接近孩子的內(nèi)心。父母的不理解讓他們感到孤獨(dú)。
此外,隨著科技發(fā)展,很多青少年尤其是大學(xué)生過度依賴現(xiàn)代通訊方式,習(xí)慣于上網(wǎng)聊天、發(fā)手機(jī)短信等方式交流,面對(duì)面的直接交流相對(duì)減少。這也容易導(dǎo)致人與人之間的信任感降低,產(chǎn)生孤獨(dú)感,進(jìn)而影響人際關(guān)系。
17歲青春期孩子不合群,怎么開導(dǎo)孩子,打開孩子的心理大門?
陪孩子打一場(chǎng)游戲了解到孩子不合群的原因之后,父母不要再罵孩子是“怪人”了。盡可能營(yíng)造寬松、*的家庭氛圍,信任他,有事聽聽他的意見,爭(zhēng)取做他信得過的朋友。在家里,不妨抽時(shí)間陪他打一場(chǎng)游戲,然后再約他第二天出門去踢一場(chǎng)足球,也許他會(huì)樂意。
用愛好和專長(zhǎng)吸引朋友如果正面引導(dǎo)無效,不妨順?biāo)浦?,直接告訴孩子“孤獨(dú)其實(shí)也不是一件壞事,很多科學(xué)家、文學(xué)家都很孤獨(dú)”,但要告訴他“如果實(shí)在不喜歡和人交往,可以多培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,讓自己的生活豐富起來,比如運(yùn)動(dòng)、攝影”。在這個(gè)過程中,孩子自然會(huì)結(jié)識(shí)到志同道合的朋友。
封閉式特訓(xùn)學(xué)校
孩子叛逆期,父母該怎么辦?多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng),如:看籃球賽、欣賞演唱會(huì)等,鼓勵(lì)其多參加課外體育活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值,用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。