康復機構排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告，還是我們機構十幾年的矯正經(jīng)驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。今天就來詳細介紹下：

1.康語兒童智能康復中心

2.星星益站兒童康復中心

3.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復中心

7.恩啟康復中心

8.大米小米少兒教育機構

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂兒童教育機構

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

推薦東方啟音康復

1.兒童語言障礙康復訓練推薦東方啟音，東方啟音成立于2007年，通過引進國際先進言語治療技術，在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

2.東方啟音兒童語言障礙康復中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念，為國內發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括STAR System、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構.

3.東方啟音兒童語言障礙康復中心早期是從事言語康復，已經(jīng)積累了扎實的康復技術，通過干預效果統(tǒng)計分析得出，語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異，但就總體掌握技能平均數(shù)量而言，可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復和自閉癥康復方面深受家長好評。

4.截止目前，東方啟音兒童語言障礙康復中心在全國擁有50多家機構，覆蓋全國23個地區(qū)，可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預治療，其次東方啟音擁有了大量的康復案例，為康復治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復280000多個案例，值得您的信賴。

康復知識分享

自閉癥兒童的等待意識該如何訓練？

由于等候和時間都是較抽象的概念，因此前期要通過視覺或實物幫助孩子理解相關概念，如使用沙漏、鬧鐘等定時器。進行活動時需注意以下事項：

1、所有活動需要自閉癥兒童等候的時間，應視孩子能力而定。能力較弱的孩子在活動中可使用2秒的等候時間，若孩子能力提高，可增加等候時間1-2秒。等候時間要從短時間逐漸增加至長時間，但孩子進行這一節(jié)的訓練時等候不宜超過10秒，以免產(chǎn)生挫敗感。

2、自閉癥兒童要小心決定孩子可等候的時間長度，以增加孩子在活動中成功的機會。

3、等待之后，孩子才得到獎勵或所期待的東西，或對他來說是感覺特別的動作（如大人摸一摸孩子的肩膀）。

4、對言語發(fā)展弱的自閉癥兒童，“等”的指令不宜加上其他話，如“你等一等，好嗎”“等等吧”“再等久一點”均不恰當，應只以“等”一字作指令。

5、教導孩子理解“等候”的意思，常用方法是口語指令（“等”）及等候卡（“?！钡臉酥荆┎⒂?，讓孩子能看到等候的視覺提示。

自閉癥兒童等待意識的培養(yǎng)方法包括以下兩種：

1、等待吃飯

家長或老師把食物放在桌上，同時讓自閉癥兒童用雙手拿著餐具，如湯匙。在放食物及給予餐具的同時，大人對孩子說“等”，但這次不再使用“等候卡”，大人只給予口語指令說“等”，讓孩子無須依賴視覺提示。直至大人說“開始”，孩子才開始吃東西。大人盡量在過程中保持與孩子的眼神接觸。

2、紅綠燈

在日常生活流程中，看到自閉癥兒童正走向某個方向時，大人走到孩子面前站著，與孩子的眼神接觸，并說“等”，同時做出和孩子開玩笑的阻攔動作（如伸開雙手）；為避免對日常生活流程有影響，此活動必須讓孩子成功等候，因此，大人對于孩子的等候時間需要做出準確的決定。大人也可在孩子玩踏步車中途在孩子面前展示紅色牌或綠色牌，讓孩子學習看到紅色牌時要停下來，并可將此知識泛化，應用在看紅綠燈上。

需要注意的是，設計以上活動是要讓自閉癥兒童愉快地學習等候，因此對于孩子的等候時間，家長或老師要做出準確的決定，以免導致孩子有挫敗感。大人的態(tài)度宜輕松快。同時，等候卡可以使用在日常生活中需要等候的事情上，讓孩子能將等候的知識泛化。

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進行訓練。訓練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓練的時候，應當讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢在線客服老師，專業(yè)為你解答。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。