如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的沖刺階段針對性和實(shí)效性?
1、以“錯”糾錯,查漏補(bǔ)缺
這里說的“錯”,是指把平時(shí)做作業(yè)中的錯誤收集起來。高三復(fù)習(xí),各類試題要做幾十套,甚至上百套。如果平時(shí)做題出錯較多,就只需在試卷上把錯題做上標(biāo)記,在旁邊寫上評析,然后把試卷保存好,每過一段時(shí)間,就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷看一看。在看參考書時(shí),也可以把精彩之處或做錯的題目做上標(biāo)記,以后再看這本書時(shí)就會有所側(cè)重。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。
除了把不同的問題弄懂以外,還要學(xué)會“舉一反三”,及時(shí)歸納。
2、以考學(xué)考,提高應(yīng)試技能
考試是一門學(xué)問,高考要想取得好成績,不僅取決于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力,而且取決于臨場的發(fā)揮。我們要把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,把平時(shí)考試當(dāng)做高考,從心理調(diào)節(jié)、時(shí)間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試,逐步適應(yīng)。
每次考完后,學(xué)生自己都應(yīng)認(rèn)真總結(jié),教師也要盡可能講評到位。教師講評最好能包括四個方面的內(nèi)容:①本題考查了哪些知識點(diǎn)?②怎樣審題?怎樣打開解題思路?③本題主要運(yùn)用了哪些方法和技巧?關(guān)鍵步驟在哪里?④學(xué)生答題中有哪些典型錯誤?哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因?