國內(nèi)高考競爭激烈，就像千軍萬馬過獨(dú)木橋，孩子和父母的壓力都很大，為了能讓孩子順利考上理想大學(xué)，很多父母都會(huì)選擇高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助考生查缺補(bǔ)漏，提高各科成績，助力考生考生好學(xué)校。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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各位家長覺得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎？效果怎么樣？

一對(duì)一的效果肯定是不錯(cuò)的，一對(duì)一老師的注意力會(huì)集中在孩子的身,更能根據(jù)孩子的情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的補(bǔ)課方式對(duì)學(xué)生提升也是非常好。

1、當(dāng)一位老師面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候，他會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況有很深的了解，對(duì)孩子的個(gè)性，對(duì)孩子的思路都能掌握起來，這才去因材施教，因材施教本來就是最佳的教學(xué)方式質(zhì)疑，當(dāng)只為了你的孩子而去個(gè)性化的教育的時(shí)候，效果自然而然會(huì)非常的好。

2、老師在面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候，就會(huì)不自覺的把自己多年的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不是說老師不會(huì)在課堂上表達(dá)，經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候確實(shí)是很難琢磨的東西，在老師的心里，有時(shí)候也不一定會(huì)形成體系，很多時(shí)候真是靠靈性的表現(xiàn)出來，這種靈性的表達(dá)需要環(huán)境的配合，也需要時(shí)間的切合，這樣一來，單獨(dú)對(duì)你的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，孩子在這方面就會(huì)得到很多這樣的經(jīng)驗(yàn)，而這樣的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是很有價(jià)值的。

再就是一對(duì)一的輔導(dǎo)，環(huán)境相對(duì)安靜，老師會(huì)很盡心，孩子也不容易分神，能充分的利用好每一分鐘，而學(xué)習(xí)本來就是用時(shí)間去積累的一個(gè)過程。

如何輕松應(yīng)對(duì)高考？

一、妙招一

回歸課本不再關(guān)注難題

很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)知識(shí)儲(chǔ)備的不自信，造成考試壓力大。對(duì)于這樣的考生，周冬梅建議，在高考前十天左右，回歸到課本，整理老師復(fù)習(xí)時(shí)的知識(shí)要點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，不需要再去啃偏題、難題。偏題、難題會(huì)打擊學(xué)生的自信心，造成情緒低落。只要將基礎(chǔ)知識(shí)掌握清楚，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)生心理便會(huì)感覺踏實(shí)，降低焦慮感。

二、妙招二

通過自己的興趣愛好減壓

周冬梅表示，高考臨近，很多學(xué)生仍在爭分奪秒的學(xué)習(xí)。生怕浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果并不理想。考前十天，并不需要無休止的“沖刺”，而應(yīng)該停下來“放松”一下。學(xué)生可以通過自己喜歡的方式給自己減壓。喜歡閱讀的學(xué)生，可以看看輕松的小文，喜歡音樂的學(xué)生，可以聽聽古典音樂，喜歡旅游的學(xué)生，可以給自己放一天假，到郊區(qū)走一走，接近下大自然。這些都有利于考生緩解壓力，讓大腦得到充分的休息。

孩子，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們所有理想都伴隨著夢想一起開花結(jié)果，讓我們都邁出堅(jiān)實(shí)的腳步吧，一起出發(fā)，一起向著理想出發(fā)!