孩子叛逆網(wǎng)癮危害越來(lái)越大，會(huì)迷失自我過(guò)渡沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)心學(xué)習(xí)厭學(xué)逃學(xué)，損害孩子的身體健康，家長(zhǎng)打罵只會(huì)讓孩子越走越遠(yuǎn)，有的甚至離家出走，小偷小摸，性情大變，自閉內(nèi)向，結(jié)交不良少年，心理扭曲，正規(guī)的封閉式叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢猿C正不良行為，挽救孩子，封閉式叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)呢？小編為您整理了昌平區(qū)針對(duì)青春期叛逆少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)/思想改變行為矯正學(xué)校，供您選擇。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“昌平區(qū)針對(duì)青春期叛逆少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)/思想改變行為矯正學(xué)校”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍基地特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.善一特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

4.勵(lì)心智基地戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

5.萃華壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。

【杰龍教育】學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為本,以愛(ài)心為紐帶,以行為為導(dǎo)向,以健康為目標(biāo);通過(guò)全方位的教育,從學(xué)生的身體、智力、情感、心理、道德等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育。

杰龍教育優(yōu)勢(shì):

1、鄭重承諾：24小時(shí)不間斷陪伴，不打罵教育，簽訂安全協(xié)議，確保兒童安全；

2.同步開(kāi)展思想教育、心理咨詢、行為矯正和文化課學(xué)習(xí)；

3.高清監(jiān)控，遠(yuǎn)程同步，家長(zhǎng)可隨時(shí)查看；

4.全國(guó)招生，師資力量雄厚，小班教學(xué)；

5.孩子畢業(yè)后，我們會(huì)跟蹤到18歲。如果孩子反彈，我們承諾不收取家長(zhǎng)培訓(xùn)費(fèi)。

6、成為家長(zhǎng)和學(xué)生的好老師和朋友，為我們的孩子提供終身生活、學(xué)習(xí)和工作指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)和孩子解決未來(lái)工作和生活中的心理困惑。

7.質(zhì)量考核結(jié)束后，兒童可返回原學(xué)校繼續(xù)完成九年義務(wù)教育或在我校完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，兒童享受全國(guó)中小學(xué)全日制畢業(yè)待遇。

造成中學(xué)生厭學(xué)的心理原因是什么

說(shuō)起孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)恐怕就頭大吧，很多家長(zhǎng)面對(duì)厭學(xué)孩子都非常焦慮卻又無(wú)計(jì)可施。這是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)找到孩子厭學(xué)的真正原因，往往事倍功半。造成中學(xué)生厭學(xué)的心理原因是什么？的青少年專家總結(jié)了以下幾個(gè)原因。

1、心理不成熟，壓力過(guò)大

青春期的孩子正處在生理和心理的快速發(fā)育時(shí)期，還不成熟，而且善變，沒(méi)有堅(jiān)定的信念。青春期孩子正處在初高中，面臨著***的壓力，老師和家長(zhǎng)也會(huì)給孩子施加很大的壓力，再加上單調(diào)緊張的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)承受很大的壓力。青春期的孩子是不愿和老師及家長(zhǎng)談?wù)撨@些問(wèn)題的，往往把各方面的困難壓抑在自己心理，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變，往往就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的發(fā)生。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)差，自信心喪失

很多學(xué)生因?yàn)榉N種原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，排名落后，考學(xué)無(wú)望。長(zhǎng)期如此，孩子在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的打擊以后，就會(huì)慢慢產(chǎn)生失助感與失尊感，對(duì)學(xué)習(xí)悲觀失望，自信心喪失，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)月消極，最終變的厭學(xué)。在厭學(xué)群體中，這類(lèi)學(xué)生是最多的。

3、學(xué)習(xí)沒(méi)目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)

很多學(xué)生對(duì)于自身的學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，只是隨大流，跟隨同齡孩子，按照家長(zhǎng)和社會(huì)的要求和安排去學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)。這類(lèi)學(xué)生只是在課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有要求，也并不知道自己想要什么，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何規(guī)劃。一旦在學(xué)習(xí)過(guò)程遭遇挫折，就會(huì)容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、學(xué)生的逆反心理發(fā)作

青春期的孩子，逆反心理比較強(qiáng)，特別喜歡和家長(zhǎng)或者老師對(duì)著干。一旦家長(zhǎng)或老師的教育方法失當(dāng)，激起了孩子的逆反心理，孩子就會(huì)覺(jué)得“你們不是想讓我好好學(xué)習(xí)嘛，我偏不學(xué)”。他們會(huì)把不學(xué)習(xí)作為一種逆反的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家長(zhǎng)或老師的不滿，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

5、青春期逆反心理

青春期的孩子，他們性征開(kāi)始發(fā)育，并日益明顯。他們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望去了解異性，往往容易發(fā)生暗戀、早戀甚至是做出越軌的性行為，而且早戀往往不長(zhǎng)久，容易失敗。他們?cè)诮?jīng)歷青春期時(shí)，會(huì)忽視學(xué)習(xí)，有的更是受到打擊，無(wú)心學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)。

6、心理疾病導(dǎo)致厭學(xué)

在整個(gè)兒童期到以前，抑郁癥和強(qiáng)迫癥是孩子的高發(fā)疾病。抑郁癥會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)前途悲觀、絕望，嚴(yán)重的有消極、輕生的念頭。強(qiáng)迫癥會(huì)導(dǎo)致孩子注意力無(wú)法集中，極度焦慮急躁，無(wú)法學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)老師沒(méi)注意到孩子的性情變化，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)治療，孩子會(huì)一直無(wú)法安心學(xué)習(xí)，厭學(xué)幾乎是必然發(fā)生的，甚至?xí)p生。

以上就是關(guān)于造成中學(xué)生厭學(xué)的心理原因是什么的介紹，希望對(duì)大家有幫助。面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先要知曉孩子厭學(xué)的原因，然后有針對(duì)性的解決。盡快幫助孩子擺脫厭學(xué)心理，不要影響到孩子的學(xué)業(yè)和前途。

父母與孩子之間千萬(wàn)不要吵架，好好溝通，父母不要過(guò)于逼孩子不愿意做的事，不要按照父母的想法去逼孩子，要同孩子商量，討論，不要一言不合就吵架，打孩子，棍棒之下出孝子那是過(guò)去的事了，現(xiàn)在的孩子早成熟，早懂事，做父母的，應(yīng)該換個(gè)方式方法教育孩子。