正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“（今日優(yōu)選）福建省廈門市叛逆教育封閉式學(xué)校一覽”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、正苗啟德少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，杰龍教育建議家長選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】是一所正規(guī)專業(yè)的素質(zhì)教育學(xué)校，本學(xué)校主要采用心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，幫助孩子發(fā)展綜合素質(zhì)，能夠更好適應(yīng)社會(huì)生活。

高三孩子叛逆期和家長對著干，該怎么辦?

一、正確認(rèn)識這種行為

現(xiàn)在大部分家長還是將孩子跟大人對著干的行為理解成不懂事，叛逆，調(diào)皮等，這是對孩子片面的看法，其實(shí)，這也是孩子對世界探索的一種行為，隨著年齡長大，孩子想辦法弄清楚允許和禁止的事是怎么回事，對著干就是一種方式，家長只要確保孩子安全條件下，去理解這種行為。

二、允許孩子犯錯(cuò)

犯錯(cuò)也是一種尋找正確學(xué)習(xí)的方法，比如孩子總想自己吃飯，即使吃得滿地都是，總想翻箱搗鼓，即使碰到摔傷，但除了心疼外，也是一種嘗試探索世界、試錯(cuò)尋找如何找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、定位允許和禁止的界限

世界上并非所有事都是絕對的肯定的和否定的，父母根據(jù)孩子的實(shí)際情況重新定位那些允許和禁止的事，比如爬窗戶，欄桿，電扶梯欄等涉及人身安全的事是絕對禁止的，而有些其他的事就不一定了，可能孩子會(huì)有不同的認(rèn)識結(jié)果。

四、不打罵吼叫

讓父母省心的事應(yīng)該是幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，越是打罵吼叫的父母，孩子就越跟你對著干，親子關(guān)系越糟糕，打擊孩子探索世界的自信心，所以，如果不想孩子變糟，家還要首先做好行為榜樣，和諧處理關(guān)系。

五、幫助孩子樹立規(guī)則意識

沒有規(guī)則不成方圓，任何事都有相對的規(guī)則，家長幫助孩子樹立規(guī)則意識，讓其明白不是所有事都可以任由他來，對著干并非解決問題的唯一方法，過于規(guī)則制定可以跟孩子正式的進(jìn)行一次交流溝通，而不是隨便說說而已。

孩子在高三時(shí)期性格有所叛逆，是正常的。只要孩子叛逆程度不是很嚴(yán)重，那是沒有很大關(guān)系的。畢竟一味順從，很乖順的孩子未必是好事。針對叛逆孩子，除了以上的一些教育方法，家長朋友們還可以送孩子到青少年特訓(xùn)學(xué)校讀書，學(xué)制有3個(gè)月的，6個(gè)月的，甚至一年、二年的。在這樣的特殊學(xué)校，老師更注重孩子的心理健康，校園生活一般比較豐富，孩子也不會(huì)感覺到孤單，同時(shí)也會(huì)上文化課的，對孩子的比較有利。

為何青少年會(huì)如此沉迷網(wǎng)絡(luò)?

很多孩子接觸網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都是玩游戲、看小說、看電影等追劇。為何這些東西對孩子的吸引力如此之大了?這就要說道環(huán)境因素的影響了，在學(xué)校同學(xué)們每天聊得都是某某游戲人物如何如何!某某電視劇主角多好看!某某小說寫得很精彩等等......。這是因?yàn)橥獠凯h(huán)境因素的影響導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。

家庭教育環(huán)境對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)也是有影響的，父母對孩子的關(guān)注度太少，孩子缺乏父母的愛，缺乏安全感，回到家中感受不到家庭的溫暖，父母各忙各的，有些父母甚至一回家就抱著手機(jī)看，甚至有些家長拿手機(jī)直接當(dāng)成了哄娃神器。潛移默化中孩子受到了父母的影響發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中更加能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，孩子在網(wǎng)絡(luò)中更加容易得到自己想要的東西。

其他方面老師這里就不做過多的闡述了，孩子沉迷網(wǎng)癮家長應(yīng)該如何預(yù)防和制止呢?

1、父母的對孩子的關(guān)注;

2、父母正確的教育引導(dǎo);

3、轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好;

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好;

5、參加戶外活動(dòng)來戒除;

6、培養(yǎng)孩子自身控制力;

7、營造和諧的家庭環(huán)境;

8、潛移默化的引導(dǎo)孩子;

9、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間;

10、陪著孩子一切參與;

11、通過游戲讓孩子自覺戒除網(wǎng)癮;

老師這里的“11”中方法每一步都需要家長的配合，其實(shí)孩子沉迷網(wǎng)癮問題根本不在于外部環(huán)境和電子設(shè)備本身，而是在于家庭教育的引導(dǎo)和正確的教育觀。在日常家庭環(huán)境當(dāng)中，父母對孩子的關(guān)注度不要少，在孩子需要父母幫助的時(shí)候家長一定要及時(shí)地給予孩子的幫助。通過正確的教育引導(dǎo)讓孩子戒除網(wǎng)癮。

即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問題,也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對此事的看法,以及自己反對這樣做的原因，切記不要直接否定孩子的觀點(diǎn)。