青春叛逆期的孩子，個(gè)性和創(chuàng)造性恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)的同時(shí)，由于身心發(fā)展、所受教育的局限，容易形成的諸多不成熟甚至偏激的想法，需要靠外界教育來(lái)正確引導(dǎo)，但是家長(zhǎng)切勿走入兩個(gè)極端誤區(qū)。誤區(qū)一：全面打擊。誤區(qū)二：放任自流。那么要怎樣才能解決孩子青春期叛逆的問(wèn)題呢？接下來(lái)為大家介紹幾家青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

1.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，正確引導(dǎo)孩子的思想行為。

2.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

專業(yè)從事對(duì)于有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

4.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)青少年心理問(wèn)題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

5.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

專注于解決青少年叛逆期的各種問(wèn)題，提供全方位的教育和輔導(dǎo)。通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為矯正和文化教育等多種方式，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

6.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家以拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、早戀、脾氣暴躁青少年為己任的素質(zhì)教育學(xué)校。主要面向10-18歲的青少年,專注問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育。

7.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

專注青少年素質(zhì)教育多年，積累了大量的成功案例經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)千名叛逆少年重返校園，受到各個(gè)家庭的高度贊譽(yù)。

8.知恩特訓(xùn)學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

9.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

作為一家專業(yè)叛逆教育機(jī)構(gòu)，專注于研究青少年的網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、親子關(guān)系沖突等問(wèn)題。

10.心之初青少年叛逆教育學(xué)校

是我國(guó)早期專注叛逆孩子管教學(xué)校，實(shí)行全封閉軍事化管理，是專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校、叛逆孩子管教學(xué)校。

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

1.注重培養(yǎng)孩子們的自我認(rèn)知和自我管理能力，幫助他們?cè)谂涯嫫谡业狡胶猓瑢?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

2.重視教育研究，研究不同類型的問(wèn)題青少年該如何做好心理教育、行為教育、文化教育。

3.引入軍事化管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和服從性。通過(guò)軍事技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和毅力。

4.采用快樂(lè)教育，致力于感化孩子，糾正厭學(xué)、叛逆等不良行為。集學(xué)習(xí)能力和實(shí)際運(yùn)用能力為一體，注重學(xué)生的精神健康，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)可。

5.學(xué)校采用軍事化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)心理輔導(dǎo)、感恩教育、國(guó)學(xué)教育等特色課程，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

青春期的孩子沉迷游戲怎么溝通

一、首先想明白孩子玩手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，然后清晰的指出孩子要改正的行為。比如每天玩手機(jī)不能超過(guò)30分鐘，而且必須在高質(zhì)量的完成作業(yè)之后等等。這樣的標(biāo)準(zhǔn)相比于過(guò)去，媽媽跟孩子說(shuō)玩手機(jī)要適當(dāng)，時(shí)間不能太長(zhǎng)，更具體更明確。

二、絕對(duì)禁止是不可能的，只能讓孩子慢慢減少玩的次數(shù)，規(guī)定能玩時(shí)間就光明正大的玩，杜絕上網(wǎng)吧偷玩。不能玩的時(shí)間就不碰，此時(shí)家長(zhǎng)就帶到外面走走，一起運(yùn)動(dòng)等先轉(zhuǎn)移注意力。

三、很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手機(jī)玩得不亦樂(lè)乎，如果想讓孩子不再沉迷游戲，家長(zhǎng)首先要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī)，要讓孩子監(jiān)督，家長(zhǎng)帶頭做表率，孩子即使繼續(xù)玩游戲，也是心虛，你說(shuō)不要玩的時(shí)候，他會(huì)很聽(tīng)話。所以，家長(zhǎng)要起表率作用。

以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容啦，一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔，正確引導(dǎo)青少年叛逆問(wèn)題您可以先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。