如今青少年的叛逆期已經(jīng)成為了家長們一致頭疼的問題。孩子厭學(xué)早戀、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象屢見不鮮，而為了孩子的未來，讓孩子不繼續(xù)墮落，誤入歧途，家長可以選擇專門的青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，幫助孩子戒除網(wǎng)癮，糾正叛逆行為。一起來了解一下吧~

1.青禾封閉式叛逆學(xué)校

是一所經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。

2.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、暴 力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。

3.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，正確引導(dǎo)孩子的思想行為。

4.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

專業(yè)從事對(duì)于有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

5.善聆叛逆教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

6.啟善素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

7.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

專注于解決青少年叛逆期的各種問題，提供全方位的教育和輔導(dǎo)。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為矯正和文化教育等多種方式，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過叛逆期。

8.心之初素質(zhì)教育學(xué)校

是一家以拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、早戀、脾氣暴躁青少年為己任的素質(zhì)教育學(xué)校。主要面向10-18歲的青少年,專注問題青少年心理教育、行為教育、文化教育。

9.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

專注青少年素質(zhì)教育多年，積累了大量的成功案例經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)千名叛逆少年重返校園，受到各個(gè)家庭的高度贊譽(yù)。

10.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

1.以其優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量和深厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，采取各種措施，使學(xué)生走出叛逆的思想和行為，形成正確的思想觀念和行為習(xí)慣。

2.多年來已經(jīng)幫助無數(shù)叛逆青少年走出了困境，重新找回了自我和生活的方向。許多孩子在這里學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何管理自己的情緒、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

3.根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況制定個(gè)性化的教育方案。這包括對(duì)孩子進(jìn)行心理評(píng)估，了解他們的叛逆原因、性格特點(diǎn)、興趣愛好等，因材施教。

4.根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，確保學(xué)生能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的進(jìn)步。

5.學(xué)校針對(duì)不同年齡、性別和教育水平的青少年開展不同形式的教育，幫助學(xué)生健康地進(jìn)行人際交往和社會(huì)適應(yīng)。

高中孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、不能處處以自我為中心

在生活上以自我為中心，對(duì)于集體生活沒有充分的思想準(zhǔn)備，覺得周圍的人讓著自己是應(yīng)該的；在學(xué)習(xí)上以自我為中心，因?yàn)樽约菏前嗌系募庾?，就覺得自己在學(xué)習(xí)上占有較大的優(yōu)勢(shì)，看不起一般的同學(xué)。

這樣的交往方式最易導(dǎo)致孤立、不受歡迎的局面，給自己、他人帶來不必要的煩惱，給集體帶來不必要的損失。以自我為中心的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的謙虛美德，從他人身上汲取養(yǎng)分。

2、友誼需要經(jīng)常維護(hù)，要真誠

維護(hù)友誼，不等于遷就對(duì)方、附和對(duì)方。靠一團(tuán)和氣來調(diào)和矛盾，雖然表面上不傷情感，但實(shí)際上拉大了彼此的心理距離。交朋友必須堅(jiān)持原則，有時(shí)不妨做諍友，給予他人真心的批評(píng)與建議，建立互幫互助和諧的人際關(guān)系。

3、尊重別人的價(jià)值觀

人是復(fù)雜的，各人的價(jià)值取向也會(huì)各不相同，所以很難也沒有必要千人一律。尊重對(duì)方的價(jià)值觀是交友中很重要的一個(gè)方面。學(xué)會(huì)理解他人，在人際交往中一定要提醒自己不要做讓人反感的人。

叛逆孩子問題的根源可能來自于家庭教育，家長們應(yīng)該認(rèn)真反思自己的教育方式。如果家長可以跟孩子建立真正的溝通和信任，或許可以避免孩子成為叛逆的受害者。