大家在判斷考研輔導機構時，首先要試聽，通過試聽看機構的老師是否適合自己。其次要提前確認課程配套服務，比如：課后答疑、作文批改、擇校建議等等，配套服務不好的不要報。最后要確認費用，和課時量對比，算一下每節(jié)課的課時費，性價比合適、符合自己的預算才能報。

許多同學考研復習一段時間后都有浮躁的感覺，學不下去，這主要是受到外部環(huán)境的干擾，選擇一個優(yōu)質(zhì)考研輔導班是很有必要的。那么考研機構如何選？“漳州考研輔導機構哪家比較好”已經(jīng)為大家整理好了：

1.文都考研輔導機構（整體評價好）

2.中公考研一對一輔導（整體評價高）

3.聚創(chuàng)考研輔導機構（課程的專業(yè)度高）

4.新東方考研機構（受歡迎度高）

5.海文考研培訓機構（口碑一直都不錯）

以上考研機構排名不分前后，如果你計劃報輔導班，要了解其主講教師的學歷、經(jīng)驗以及教學水平，能試聽一下是最好的。

一、文都考研簡介

文都考研專為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品，為報考的學員提供，考研報考信息、備考復習資料、考研復試調(diào)劑信息等一條龍服務，讓學員考研無憂。

選擇考研輔導班的優(yōu)勢

1、管綜/西綜/法碩/教育專業(yè)課面授集訓+一對一輔導，解析重難點，針對性查漏補缺；

2、日測、模塊測，階段幫你鎖定弱點重點突破；

3、掌握各項知識點，鞏固復習，通過考研；掌握重點突破難點，縮短考研復習時間；

4、啟動班主任全程跟蹤輔導，配備科任老師全程學習答疑監(jiān)督；

二、文都考研優(yōu)勢

1、文都針對學員們的學習管理服務方面采用的是“雙班主件制”服務管理體系，由師資班主任和教務班主任期后管理并服務學員，職責分工明確，全程實行雙向反饋機制，共同完成學員學習配合管理。

2、文都師資班主任重點關注教學效果，依據(jù)學員的測試成績，學習計劃執(zhí)行情況，學習進度等進行診斷式分析，針對性解決學員問題;教務班主任負責配合師資班主任統(tǒng)計考勤情況，作業(yè)及測試完成情況等，并將相關內(nèi)容整理、歸檔，幫助學員實現(xiàn)學習效果。

3、作為一家專業(yè)的考研百日沖刺營，我們在全國30多個省直轄市都有自己的校區(qū)，400多個教學點，大家可以就近選擇校區(qū)。

怎樣選擇適合自己的考研培訓機構

一、口碑怎么樣？

俗話說不怕不懂貨，怕貨比貨選考研輔導班和買東西是一個道理，只有貨比三家才不會吃虧，才能選到最好的。因此，考研報班時不要只看廣告宣傳，更要了解其真正的口碑。

有些考研輔導機構為了招生而采取弄虛作假的手段，各種宣傳天花亂墜，以致置學生利益于不顧。等學生真正交錢報班，才發(fā)現(xiàn)一切都是假象。

要了解一個考研機構的口碑，最好從之前考過研報班的學長學姐那里了解一下(注意鑒別學長學姐身份的真實性，謹防代理冒充)。所有親身經(jīng)歷過上課效果的學生都會給你最真實有效的建議。

二、師資是否強大。

對于考研輔導班來說，輔導效果的核心在于師資力量，這里的師資力量是指綜合師資力量。強調(diào)綜合是因為一般來說，任何課程都不是一兩個老師授課，整體教學質(zhì)量只能由綜合教師保證。

因此在報班前一定要了解這個機構是靠極少數(shù)老師搖旗，還是整體師資配置是否強大。另外，每個人都應該充分了解每個導師的學術背景和輔導成績(尤其是最近一兩年的輔導成績)。

三、責任感夠強嗎？

責任感是衡量培訓機構輔導效果的關鍵。判斷責任感是否強，主要看輔導機構和教師對學生的實際承諾，承諾是否實際。責任心越強，誠信越高，證明實力越強，意味著考生花同樣的錢，卻能得到更多更真實的幫助。

雖然學生人數(shù)不能說明一切，但在一定程度上代表了輔導成績和公眾接受的認可。并且學員越多，就越強迫他們規(guī)范自己的培訓模式，承擔相應的責任和義務。

四、信息是否齊全，服務是否全面。

全面系統(tǒng)的教材代表著強大的輔導力量和良好的服務意識。課程是否根據(jù)考試的發(fā)展變化進行科學安排，課時是否充足，是否完全不完整等。這需要學生在報班前清楚地理解。

此外，權威的輔導機構不僅要辦班，還要為學生提供方便的學習和生活配套服務。服務項目越齊全，服務周期越長，考生得到的好處越多。

考研復習只有一年，時間寶貴，不能浪費。學生要睜大眼睛，慎重選擇，，以免被一些考研機構的虛假宣傳所欺騙，最后浪費時間，損失財力得不償失。

考研輔導班給考生提供了一個有計劃、有目的、有內(nèi)容的復習過程。不管是基礎班、強化班、沖刺班，都有一個明確的學習計劃，規(guī)定了一定的學習時間。這一過程如果依靠你自主進行的話，可能會很散漫、沒有目的性和約束性，而報了輔導班的話，會“被迫”全程參與這一過程，于“強制”之中走到結束。