正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校 叛逆小孩全封閉工讀學(xué)校，青春期是由兒童向成年人過渡的時(shí)期。青春期是人的一生中心理發(fā)展最活躍的階段，也是容易產(chǎn)生心理問題的重要階段，因此要關(guān)注心理健康。教師要懂得學(xué)生的心理活動(dòng)和心理變化的特征，并開展必要的性知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感，正確認(rèn)識(shí)和區(qū)別友誼與戀愛，培養(yǎng)學(xué)生心理承受抗挫能力。分述如下：

　　教師要懂得學(xué)生的心理活動(dòng)和心理變化的特征。

　　中小學(xué)生心理活動(dòng)從簡(jiǎn)單、具體不斷向復(fù)雜、概括發(fā)展;從無意向有意發(fā)展;從籠統(tǒng)向分化發(fā)展;從零亂、易變向系統(tǒng)、穩(wěn)定發(fā)展。中小學(xué)生心理正處在一個(gè)由不成熟到成熟，由不完善到完善的“發(fā)育”過程中，這種發(fā)展性，是我們?cè)鰪?qiáng)中小學(xué)學(xué)生教育可塑性信念的一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的基點(diǎn)。對(duì)學(xué)生而言，聰明與“笨拙”，都是暫時(shí)的;好與“壞”，也是相對(duì)的。

　　學(xué)生在青春期的心理變化突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，身體迅速生長(zhǎng)，新陳代謝旺盛，愛動(dòng)不愛靜，易感情用事，易沖動(dòng)，自我意識(shí)的發(fā)展和強(qiáng)烈的自尊心促使他們不愿服輸，總想展示自己;另一方面是開始對(duì)性知識(shí)發(fā)生興趣，對(duì)兩性關(guān)系已有朦朧意識(shí)，但又不十分清楚，對(duì)異性產(chǎn)生好感，出現(xiàn)性意識(shí)的萌動(dòng)。由于青少年身體的成熟早于思想的成熟，往往會(huì)在一些問題上出現(xiàn)困惑或不健康的想法。若得不到正確引導(dǎo)，他們可能通過不正當(dāng)途徑來探討有關(guān)兩性知識(shí)，而受到毒害。
正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡；