現(xiàn)在孩子早熟居多，叛逆期也有提前的現(xiàn)象發(fā)生，兩歲，四歲，青春期都是有叛逆行為的，這是成長的一種表現(xiàn)，家長不要過于擔(dān)心，如果你的孩子該叛逆的時候而沒有叛逆，這反倒更應(yīng)該擔(dān)心。家長要先分析孩子的特點，內(nèi)向的孩子多溝通，家長少用命令和禁止類詞語跟孩子交流，平等，真誠是溝通的重要態(tài)度。
　　當(dāng)然題主的問題是如何應(yīng)對叛逆期，那么請看我的一點心得：
　　1，家長要做到對孩子絕對認可，而不是希望孩子會在某些方面表現(xiàn)突出。
　　2，家長要偶爾關(guān)注對孩子情感的敏感性，適當(dāng)?shù)那楦薪涣鲿黾雍⒆拥淖晕伊私狻?
　　3，家長要相信孩子自我引導(dǎo)，默許孩子在各個方面關(guān)系的發(fā)展，同時壓制自己想要指導(dǎo)孩子游戲和談話的欲望。

　　4，家長要重視珍惜孩子這種自然且緩慢的成長過程，不要試圖去加快節(jié)奏。

　　5，家長要由衷對孩子感興趣，你自己的孩子別不好意思，建立充滿溫暖和關(guān)懷的關(guān)系是首位。
　　6，家長在父母子女關(guān)系中創(chuàng)造一種安全且接納的氛圍，這樣你的孩子才能地探索和表達更多。
　　7，家長應(yīng)相信自己孩子有能力為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，并尊重他們解決個人問題的能力。
　　第八點是重要環(huán)節(jié)：孩子的叛逆，千萬不要一味的責(zé)怪他，因為越是說他，他越反抗。多關(guān)心他需要什么，想要什么？
　　特殊教育學(xué)校認為叛逆的孩子至少有一個人是對他有很大影響的，有時候父母說的話他不一定聽，但是有些他的好朋友或者老師等角色，比較信賴的人說的就多少聽一些進去。作為家長自己也要自律下自身為什么不是孩子信賴的那個人群之一呢？
特殊教育學(xué)校

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