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廣州番禺區(qū)精選口碑好的兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單匯總

機(jī)構(gòu):東方啟音兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 時間:2024-12-15 18:57:40 點擊:47

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

孩子語言出現(xiàn)問題家長既著急又擔(dān)心,6歲前是孩子語言發(fā)育的黃金階段,這也是進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練的好時機(jī)。不少家長咨詢小編兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.恩啟兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.子曰康復(fù)訓(xùn)練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上就是小編整理的當(dāng)?shù)卣?guī)十大兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名,這幾家機(jī)構(gòu)都是有正規(guī)資質(zhì)的,家長可以放心選擇,如果還是糾結(jié)選擇哪家,小編推薦東方啟音兒童康復(fù)中心。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

兒童康復(fù)中心

我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中*庭保駕護(hù)航!

三、相關(guān)知識分享

自閉癥兒童敘述能力訓(xùn)練

如何教自閉癥兒童敘述簡單故事?前提師孩子能與他人進(jìn)行互動溝通,能理解三詞句子,也能理解向句,并能運用三詞或以上的句子表達(dá)意思。

部分自閉癥兒童雖然有較好的語言表達(dá)能力,但因缺乏語言組織能力,以致不能有系統(tǒng)地組織一段話,用以描述一件曾經(jīng)發(fā)生的事。所以他們經(jīng)常會“問一句答一句”,而說話內(nèi)容也常含糊或出現(xiàn)離題的情況。

一、訓(xùn)練方法

教自閉癥兒童敘述簡單故事,也就是讓他們學(xué)習(xí)敘述時間、地點、人物(復(fù)述一個簡單故事)。準(zhǔn)備故事內(nèi)容提示卡和一本孩子熟悉和喜愛的故事書。家長或老師向孩子敘述故事的內(nèi)容時,同時出示“人物”“時間”“地點”“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”和“感受”的內(nèi)容提示卡,并逐一示范描述有關(guān)內(nèi)容。然后大人讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,對孩子說“我們再說一遍,你告訴我是怎樣的”,隨即打開故事書,并同時逐一出示內(nèi)容提示卡,以引導(dǎo)孩子復(fù)述故事的內(nèi)容。

二、注意事項

1、由于敘事能力涉及時間先后概念、因果關(guān)系及邏輯思維等高層次思維能力,所以家長或老師需根據(jù)自閉癥兒童的實際能力和需要進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練。

2、可在程序圖卡上附上數(shù)字,以代表事件的發(fā)生順序,并讓孩子更具體地理解有關(guān)程序,有助于提升孩子語言組織和敘述技巧。

3、家長或老師可利用開放式問題,如“做什么?”“哪里?”“怎樣?”來鼓勵自閉癥兒童思考,以引導(dǎo)他敘述事件的經(jīng)過。

4、家長或老師也可先利用孩子熟悉的故事來開始教導(dǎo)敘事的技巧,讓孩子理解故事的內(nèi)容及回答有關(guān)問題,再利用視覺提示(如文字、圖像等)來分析故事的背景資料,以內(nèi)容提供框架讓孩子有條理地復(fù)述故事。

三、生活應(yīng)用

利用日常生活中的經(jīng)歷,繼續(xù)教自閉癥兒童有關(guān)敘事的技巧。比如,孩子放學(xué)后,家長或老師利用圖像或文字提示卡,引導(dǎo)孩子說出他在學(xué)校里的學(xué)習(xí)或活動情況。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

這是東方啟音言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景,也是想要見證每個孩子發(fā)生蛻變的美好希望,東方啟音相信每個孩子都有自己獨特的經(jīng)歷,并且擁有更光明和更美好的未來,那么通過不斷地課程優(yōu)化,就是為了始終如一的陪伴每個孩子的成長,讓孩子能夠早日邁入一個新的高度!如果您想讓自己的孩子活出精彩,就趕緊來加入這個有愛的大家庭吧!


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