從孩子出生那一刻起,父母就一直在操心,有一些父母知曉怎么管教孩子,孩子會(huì)健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有用的人,但有一些父母出于各種因素影響沒辦法做到,此時(shí)自然會(huì)糾結(jié)怎么把叛逆期的孩子引導(dǎo)好。此時(shí)孩子叛逆期教育學(xué)校的出現(xiàn)就帶來了不一樣的結(jié)果,能讓家長(zhǎng)更加省心省力,化解家庭矛盾,也能糾正孩子的不良品行。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請(qǐng)致電咨詢!

一、興華
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華擁有一流的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,設(shè)施齊全,課程資源豐富。學(xué)校致力于為學(xué)生提供全方位的管教服務(wù),讓每一位叛逆學(xué)生走出困境,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、通過訓(xùn)練,我們可以開發(fā)孩子的潛能,提高他們的綜合素質(zhì)。孩子將變得更加自信、*、健康,成為時(shí)代的佼佼者;
- 2、學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠讓孩子們學(xué)會(huì)相互幫助和協(xié)作;
- 3、這所學(xué)校的課程設(shè)計(jì)非常新穎,它不僅注重知識(shí)的傳授,更注重我們能力的培養(yǎng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂趣,也學(xué)到了許多實(shí)用的技能;
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二、旭陽(yáng)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽(yáng)學(xué)校老師與學(xué)生實(shí)施“三同重塑”的教育方式,與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),亦師亦友。本著教育是一種深沉的愛,好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作,從呵護(hù)與感化孩子心靈開始,走進(jìn)孩子的心靈世界,了解孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài),解決孩子的成長(zhǎng)煩惱,提高孩子的心理素質(zhì)。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 虞先生:學(xué)校的課程更新及時(shí),能夠跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,滿足孩子們不斷變化的學(xué)習(xí)需求。
- 汪女士:學(xué)校的課程設(shè)置非常實(shí)用,能夠讓學(xué)生學(xué)到很多實(shí)用的技能和知識(shí)。
- 蔣女士:學(xué)校的教育理念非常先進(jìn),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

三、正苗啟德
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德?lián)碛幸恢в山?jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)化的戒癮專家組成的師資隊(duì)伍,他們通過深入的理論研究和實(shí)踐探索,形成了一套科學(xué)、有效、個(gè)性化的戒癮治療方案。同時(shí),學(xué)校還注重學(xué)生的全面發(fā)展,開設(shè)了豐富多彩的課程和活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,增強(qiáng)自信心和自我管理能力。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠通過集體生活和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;
- 2、以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),注重學(xué)生的全面發(fā)展;
- 3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,使學(xué)生更加主動(dòng)地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果;

四、知恩
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩學(xué)校能夠幫助孩子制定規(guī)劃,引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 韓先生:學(xué)校還注重與社區(qū)和其他機(jī)構(gòu)的合作與交流,為孩子們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和社會(huì)資源。
- 俞女士:學(xué)校注重學(xué)生的心理健康和思想教育,有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
- 鐘先生:我無法用語言表達(dá)對(duì)叛逆孩子管教學(xué)校的感激。它不僅幫助了我家孩子,也幫助了我們整個(gè)家庭走出了困境。

五、至善
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善孩子入校進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練以及禮儀規(guī)范、親子互動(dòng)、人生規(guī)劃等,通過軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育等,定期組織親子活動(dòng),幫助孩子和父母之間感情的加固,合理規(guī)劃人生。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施完善,可以幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)機(jī)會(huì);
- 2、學(xué)校能夠提供有效的行為糾正,幫助孩子改變不良習(xí)慣;
- 3、幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;

六、志和
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
志和通過多位一體的教育方式,學(xué)校幫助這些青少年走出困惑,引導(dǎo)他們尋找正確的人生方向。學(xué)校始終堅(jiān)持“責(zé)任、素質(zhì)、專業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念,確保孩子得到全面的教育和關(guān)注。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、這所學(xué)校注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng),有助于緩解厭學(xué)情緒;
- 2、經(jīng)過叛逆孩子管教學(xué)校的教導(dǎo),家長(zhǎng)們可以發(fā)現(xiàn),孩子們更加懂得如何正確地處理情緒,從而改善家庭關(guān)系;
- 3、注重學(xué)生個(gè)體的需求和特點(diǎn),提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持;

七、020叛逆
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
020叛逆一所專門針對(duì)中小學(xué)生的軍事特訓(xùn)學(xué)校,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體觀念和體力素質(zhì),讓學(xué)生在嚴(yán)格的管理下快速成長(zhǎng)。全封閉特訓(xùn)學(xué)校的特點(diǎn)在于學(xué)生在校期間幾乎沒有私人時(shí)間,所有日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)都在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行,學(xué)生必須嚴(yán)格遵守規(guī)定。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主性和自我管理能力,讓他們學(xué)會(huì)自我約束和自我激勵(lì);
- 2、針對(duì)性教育方案可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流,有助于建立良好的師生關(guān)系;
- 3、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校的課程設(shè)置更加科學(xué)合理,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求;

八、愛德思睿
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
愛德思睿由于學(xué)校的特殊性質(zhì),其招生條件也十分苛刻,需要學(xué)生提交很多個(gè)人資料,并經(jīng)過篩選、考察、面試等多個(gè)環(huán)節(jié)才能進(jìn)入培訓(xùn)。學(xué)校的師資力量相當(dāng)強(qiáng)大,由專業(yè)的軍訓(xùn)教官、體育教練以及心理學(xué)家組成。學(xué)生們?cè)谠O(shè)施完備的校園里進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練以及心理訓(xùn)練,以此來強(qiáng)化他們的意志、品質(zhì)和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉融合,有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;
- 2、通過階段性的學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練,幫助學(xué)生建立自信心和成就感;
- 3、根據(jù)孩子以往經(jīng)歷,制定專屬輔導(dǎo)方案,確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整;

九、大正
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
大正一家以拯救網(wǎng)癮,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),肥胖,自卑,自閉,離家出走,早戀,輕度抑郁為己任。主要是面向10-18歲的青少年,從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。該學(xué)校通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和個(gè)性化的輔導(dǎo),幫助叛逆青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)全面的身心成長(zhǎng)。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 毛女士:該方案注重對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)和情感關(guān)懷,有助于緩解他們的壓力和焦慮情緒。
- 方女士:孩子不愿意來,該怎么辦?
- 黃先生:學(xué)校還為孩子們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,讓他們充分展示自己的個(gè)性和才華。
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十、國(guó)瑾
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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
國(guó)瑾針對(duì)孩子厭學(xué)逃學(xué)、逆反心理、家庭淡化、離家出走、不懂人際交往等問題創(chuàng)辦的學(xué)校。拯救問題兒童不僅是父母哭泣的呼喚,也是我們每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任!特訓(xùn)學(xué)校主要為上述兒童提供專業(yè)的心理咨詢、思想指導(dǎo)和行為習(xí)慣規(guī)范,解決學(xué)習(xí)和生活中的問題和困難,最終引導(dǎo)兒童回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠有效矯正學(xué)生的不良習(xí)慣,有助于塑造學(xué)生的良好品格;
- 2、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)獲取、分析和利用信息解決問題;
- 3、全面跟蹤:學(xué)校會(huì)全面跟蹤每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,使孩子的學(xué)習(xí)過程更加順暢;
叛逆學(xué)校可以改變孩子哪些方面?
1、實(shí)施封閉管理的學(xué)校,不少學(xué)生以及家長(zhǎng)都是熟悉的。對(duì)于叛逆學(xué)校,很多學(xué)生以及家長(zhǎng)就不太熟悉,某些人甚至因?yàn)橐恍﹤髀劊g毀這種學(xué)校。其實(shí),叛逆學(xué)校能夠讓叛逆的孩子得到蛻變
2、現(xiàn)在的許多孩子被寵壞了,個(gè)人素質(zhì)很差,缺乏抵抗挫折和吃苦的能力。進(jìn)入一所封閉的青少年學(xué)校后,他們將參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)體驗(yàn),并接受嚴(yán)格的體能訓(xùn)練,這將使他們具有抵抗挫折、吃苦和提高體能的能力。許多孩子在離開關(guān)閉的學(xué)校后,身體和心理素質(zhì)都有所提高。
3、孩子的心理,一些處于青春期的孩子不認(rèn)為父母對(duì)他們有養(yǎng)育義務(wù),而是認(rèn)為父母欠他們一筆債。如果不改變孩子的心理,他們就無法改變自己的行為并改變他們。因此,叛逆學(xué)校會(huì)開設(shè)與心理學(xué)相關(guān)的課程,并為孩子們提供心理咨詢,逐漸改變他們的心理。
4、叛逆學(xué)校能夠提升孩子的各方面素質(zhì),改變孩子的心理,使得孩子具備應(yīng)有的感恩心理。此外,這種學(xué)校會(huì)教導(dǎo)某些法律知識(shí),使得孩子認(rèn)識(shí)到違反法律的后果,避免孩子犯下某些嚴(yán)重的錯(cuò)誤,以至于履歷上有不可抹除的污點(diǎn)。