?誤區(qū)一:分區(qū)復習
很多同學都傾向于把數(shù)學分為三區(qū)——高數(shù)、線代、概率(數(shù)二除外),先把高數(shù)復習得滾瓜爛熟了,再著手復習剩下兩門(數(shù)二一門)。
這樣做有幾點危害:如果你在一段時間只是看高數(shù),看個兩三遍,確實可以在短時間內有很大的進步,公式也都記住了,題目也做的可以背出來了,基本上在高數(shù)方面所向無敵了。
但不要忘記人的遺忘特性有多么恐怖,等你放下高數(shù)書,花很多時間惡補線代、概率(數(shù)二除外)時,辛辛苦苦在你腦中積攢下來的知識又會丟回到課本中。
?建議:
同學們一定在復習數(shù)學時,把這三門科目(數(shù)二兩門)視為一個整體。如果大家認為在每科目中有部分章節(jié)掌握不到位,那么就需要大家在復習時把理解不清晰的章節(jié)、知識點記錄下來或是特別標注,那么再下一輪復習時就可以有針對性。
隨著復習進度,同學們在復習時一定要越來越有目的性,不能再像強化訓練一樣全面撒網(wǎng)、泛泛掌握了,現(xiàn)在的重心應該是查漏補缺、強化薄弱部分,獲得更明顯的進步。
?誤區(qū)二:只看書不做題
有的同學會看很多輔導書,但依然得不到高分,就是因為沒有動筆計算,沒有提高自身的計算能力,但考研并不是考難題,往往是中等難度甚至是基礎題加上較復雜的計算。所以沒有強大的計算能力,是無法在考研數(shù)學中獲勝。
?建議:
同學們在看輔導書時,一定要認認真真做好每道題,即使很難算,也一定耐下心來算出正確答案。其實,這個過程不僅可以提高自身的計算能力,甚至還會在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識點掌握的漏缺。
畢竟光看還是會忽略一些細節(jié)的,但如果動手算了,真的有沒有理解的知識點,還是會在做題中反映出來的,更加有助于自身復習的查漏補缺,這正是本階段所需要達到的目的。
?誤區(qū)三:和其他同學比進度
每個人的學習能力不同,吸收能力不同,復習計劃也不同,知識掌握程度不同,沒有任何可比性。請記住你的最大的對手就是自己,應該每人反思是否比前一天有進步,這樣你才能在強大的推動力下步步向前,日日進步。
?建議:
現(xiàn)階段要考核大家的不光是復習進度與知識掌握情況,更多的是學習心態(tài)。同學們要明白真正決定這場戰(zhàn)役的勝利與否主要還是在那“最后一搏”上,因此,大家一定要從現(xiàn)在開始訓練自己的心理承受能力,調節(jié)心理狀態(tài),保持一個平和的心情來看待每一天的復習。
當發(fā)現(xiàn)因為學習時間過長或是激進心態(tài)出現(xiàn)而導致學習效率降低時,一定要到戶外做適當運動、放松一下心情,可以散散步、打羽毛或是跑步,不用太劇烈,主要還是為了讓自己緊張的情緒緩和一下,有更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
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