一、黃岡十大國內(nèi)叛逆少年封閉管教學(xué)校排行榜名單出爐

1.正規(guī)青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會責(zé)任感，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵志教育的專業(yè)機構(gòu)。

3.養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問題的青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

4.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽話、親情冷漠、離家出走等問題青少年進行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對全國有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實行全封閉式的軍事化管理。

8.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會、奢侈消費、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問題的青少年 。

9.愛德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對問題青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.護航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗的管教叛逆孩子的機構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1.很多老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育十余年，具有較高的教育培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.注重學(xué)生的心理健康和情感需求，能夠提供及時的心理輔導(dǎo)和支持，促進學(xué)生的情感發(fā)展和心理健康。

3.提供家庭教育指導(dǎo)：學(xué)校與家長保持密切聯(lián)系，向家長傳授正確的家庭教育理念和方法。通過家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長。

4.心理健康輔導(dǎo)：根據(jù)孩子的性格特點及行為習(xí)慣，由專業(yè)的心理老師制定相關(guān)的一對一心理疏導(dǎo)方案。

5.學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力。學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長可實時了解孩子在校情況。

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

什么原因使孩子叛逆、厭學(xué)？

1.同學(xué)間和睦相處不好。

當(dāng)今社會，校園欺凌的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一些敏感、膽小的孩子會被調(diào)皮同學(xué)欺負(fù)，這對孩子的整個成長過程都有很大的影響。

2.父母和孩子缺乏雙向溝通，造成思想矛盾。

隨著中學(xué)生長大，*意識逐漸增強，要求有自己的處事方式，不愿受過分的管束。而且有些父母出于對子女的保護，什么事都替孩子包辦，使子女的*和父母不當(dāng)?shù)纳埔怅P(guān)懷，就會產(chǎn)生思想沖突.矛盾。也許有的父母因為工作忙，很少和孩子談心，思想交流，只定了一些嚴(yán)格的規(guī)則，約束孩子的行為。所以，作為孩子的高中生，不能和諧溫馨的家庭環(huán)境，與家長缺乏溝通，容易產(chǎn)生反叛心理和反叛行為。

3.父母之間的不和諧對子女的影響。

每當(dāng)家里有問題，父母感情不融洽，時常發(fā)生爭吵，孩子心里討厭，卻感到無助的時候。又會以反抗的方式來逃避，或者表示自己的不滿意。