其實(shí)并不是每個(gè)孩子都會(huì)有所謂的叛逆期。孩子有叛逆期，其實(shí)是父母對(duì)他無法把控感受出的恐懼與不甘。
　　孩子在十歲左右“自我意識(shí)”h覺醒，有自己的主見，從對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)嫁到朋友身上，你會(huì)感覺到，父母嘮叨十句，不如孩子好朋友說一句有用。
　　十二歲，孩子人格建立，這時(shí)候的孩子是一個(gè)*的個(gè)體，他們這時(shí)候的需求體現(xiàn)在尊重，信任和適當(dāng)距離中。

　　如果之前親子溝通沒有問題，這個(gè)時(shí)候也沒必要緊張或焦慮，把孩子看為平等個(gè)體，有事誰事，不帶指責(zé)，*和情緒，告訴孩子，他的什么行為你不能接受+你的感受+帶給你的影響，孩子知道自己的行為會(huì)影響的你的那些方面，本著互相理解的基礎(chǔ)上，會(huì)自己改變自己的行為。

　　如果這個(gè)時(shí)候，你用指責(zé)，批評(píng)，講大道理，都會(huì)適得其反，火上澆油，不僅點(diǎn)著了孩子，更讓自己越來越火大，長期以往，親子關(guān)系一旦破壞，那“叛逆期”就真的來了
　　叛逆孩子管教學(xué)校認(rèn)為孩子沒有成心惹父母生氣的道理，如果在平時(shí)的溝通中，能多了解孩子的心理變化，理解他的情緒出發(fā)點(diǎn)，也讓他來理解父母想法，其實(shí)沒有什么過不去的“叛逆期”，“叛逆期”通常都是親子關(guān)系出現(xiàn)了問題。
叛逆孩子管教學(xué)校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看籃球賽、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外體育活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。