導(dǎo)讀中國(guó)的家庭更多的是權(quán)威式家庭，聽到最多的批評(píng)孩子的話語是，你這孩子真不聽話。聽話了就是好孩子么?我們一味要求孩子聽從自己的真的是在對(duì)孩子好么?　　青少年心理咨詢案例主訴老師，求您幫幫我的孩子吧。我們家的孩子可是好孩子啊，從小就特別聽話，我們管教的是嚴(yán)厲了一些，但是這孩子從來不淘氣，在家聽我和他爸爸的，在學(xué)校聽老師的，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。去年考上了重點(diǎn)大學(xué)，我們覺得孩子是長(zhǎng)大了，我們放心了?？蓻]想到今年放暑假孩子說再不想回去了。這可怎么辦啊?　　心理專家解讀大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽話的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，老師說啥是啥，對(duì)自己要求很嚴(yán)格、很受老師喜愛?！　∵@可以說是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可事實(shí)上，這樣的“聽話”孩子很有可能是問題孩子。因?yàn)檫@樣的孩子心理上往往過于防衛(wèi)，一切按大人指導(dǎo)辦事，一旦失去了大人的指點(diǎn)，就會(huì)茫然不知所措。如果在成長(zhǎng)中不能形成*的意識(shí)，缺乏*適應(yīng)環(huán)境的能力，往后發(fā)展很可能導(dǎo)致心理上不健康，人格上有缺陷，甚至束縛智力的發(fā)展。很多學(xué)習(xí)成績(jī)好、在家庭學(xué)校都表現(xiàn)好的孩子，在社會(huì)上往往與人交往能力差、自我排解能力差，就是很好的例證。因此，學(xué)校和家庭不應(yīng)對(duì)兒童管教過嚴(yán)，更不要把孩子往既定的模子里套。要知道，淘氣的孩子往往興趣廣泛，知識(shí)面廣，心理發(fā)展也比較健康，在社會(huì)上的適應(yīng)能力也相對(duì)較強(qiáng)?！　?/p>