當(dāng)你打罵孩子的時(shí)候，請(qǐng)問問自己，你能接受孩子的不完美嗎？親子關(guān)系中，接納孩子，也是放過自己。無法接納孩子的媽媽老師，你好，我一直覺得我孩子和別人家孩子比起來慢半拍，過去我經(jīng)常安慰自己，自己的孩子自己愛，要接納孩子的缺陷，孩子快樂開心就好，可是在孩子成長過程中，我發(fā)現(xiàn)我做不到，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)跟不上班，花錢給孩子請(qǐng)家教學(xué)習(xí)卻毫無起色的時(shí)候，當(dāng)孩子被別人欺負(fù)不知道還手或者告狀，我就想死，我為什么會(huì)生下這么個(gè)孩子，控制不住去打孩子，罵孩子，我知道孩子恨我，打罵孩子不對(duì)，可是我控制不住，我無法接納孩子現(xiàn)在的樣子。教育導(dǎo)師老師有話說親愛的家長，接納孩子，放過你可憐的孩子吧。從你的描述中，我完全看不到孩子有任何問題，當(dāng)然，按你的標(biāo)準(zhǔn)來說，學(xué)習(xí)成績差、孩子挨欺負(fù)不反抗這些都是不得了的大問題，我覺得問題更多的是在你的身上，你無法接納孩子的不完美。不接納，希望變失望曾經(jīng)你希望你的孩子是個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，可是孩子卻跟不上班，你無法接受;曾經(jīng)你希望通過補(bǔ)課讓孩子學(xué)習(xí)得到提升，可是卻毫無起色，你無法接受;曾經(jīng)你希望孩子是個(gè)勇敢陽光的孩子，可是孩子受到欺負(fù)都不敢反抗，你無法接受;如果你無法接納孩子的不完美，曾經(jīng)有多少希望，在現(xiàn)實(shí)面前就會(huì)有多少失望，當(dāng)你對(duì)孩子所有的希望都落空的時(shí)候，你甚至?xí)械浇^望，這是很多家長在咨詢的時(shí)候透露出的心聲。我甚至懷疑你是不是將孩子的人生當(dāng)成了自己的人生續(xù)寫，將某種自我的“欲望”投射在孩子身上，給孩子設(shè)定了某種你個(gè)人的“目標(biāo)”，于是你無法接納孩子目前的現(xiàn)狀，又給自己帶來了莫大的“挫敗感”，然后將這種挫敗感通過打罵發(fā)泄在孩子身上，所以別給你的打罵教育冠上愛的名義 。你在心里給孩子設(shè)定了孩子“應(yīng)該有的樣子”，而產(chǎn)生這種想法的某種根源，大抵是你自己人生的不如意，希望在孩子這里得到補(bǔ)償，也許是婚姻，也許是生活壓力。請(qǐng)接納孩子的不完美雖然我們常常安慰自己，每個(gè)孩子都是不一樣的，不是所有的孩子都是天才，要接受孩子的不完美，可是我們內(nèi)心都相信自己的孩子是最好的，希望孩子能成為天才。不能接納孩子的不完美是我們的家庭教育中普遍存在的問題。與其雞蛋里挑石頭，不如石頭里淘雞蛋。孩子的成長不僅取決于后天的教育，孩子與先天性的某些東西有關(guān)，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子往更好的方向發(fā)展的時(shí)候，不要忘了接納孩子目前的樣子，接納完美，包容不完美，積極在缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，這才是教育的正確打開方式。別因?yàn)椴唤蛹{，讓焦慮控制了自己當(dāng)前很多家長在孩子教育問題上都表現(xiàn)出過度焦慮的情況，你也不例外。更可怕的是，壓力越大越不能接納孩子的任何缺點(diǎn)。我們感受到競爭壓力大，所以焦慮孩子如果學(xué)習(xí)不好會(huì)不會(huì)考不上好學(xué)校，沒有好學(xué)歷會(huì)不會(huì)找不到好工作，沒有好待遇會(huì)不會(huì)影響婚姻，甚至部分家長會(huì)擔(dān)心孩子能不能給自己養(yǎng)老。所以我們不能接納孩子學(xué)習(xí)不好。我們感受到人與人之間滿滿的惡意，所以焦慮孩子太老實(shí)會(huì)不會(huì)受欺負(fù)，長大了能不能在社會(huì)上立足，保護(hù)好自己。所以我們不能接納孩子的溫和善良。在家庭中我們不能接納孩子，卻逼著孩子接納我們的所有。我們?cè)谏鐣?huì)生活中感受到的壓力不知不覺就傳遞到了我們的教育上，孩子莫名其妙就承受了許多不該承受的壓力，還不能言說。當(dāng)焦慮超出一個(gè)度，就會(huì)被焦慮控制，做出許多自己知道不對(duì)卻沒法控制不去做的事，所以很多家長哭訴很愛孩子，可是還是控制不住會(huì)去打罵孩子。接納自己，去做個(gè)專業(yè)心理咨詢吧這不丟人。每個(gè)人能夠承受的心理壓力是有限定值的，根據(jù)你的描述，很可能因?yàn)樯钪械哪承┦陆o你自己造成了一定創(chuàng)傷，已經(jīng)超過了你的承受能力，你無法接納自己，我不認(rèn)為憑借自己你能走出來。