好奇是孩子的天性，模仿也是人類(lèi)天生的本能。在家庭生活中，孩子的行為大多通過(guò)有意地或無(wú)意地模仿父母的行為而習(xí)得；對(duì)于孩子不適宜的模仿，家長(zhǎng)需要教育和引導(dǎo)。其實(shí)，稱(chēng)呼是一個(gè)孩子與他人建立關(guān)系的開(kāi)始，如果孩子不懂得禮貌地稱(chēng)呼他人，那無(wú)論他的天資如何聰慧，都會(huì)表現(xiàn)得缺失教養(yǎng)?！　≡诮煌校藗冇枚Y儀來(lái)表達(dá)對(duì)他人的尊重和友好；個(gè)人的言語(yǔ)表達(dá)和行為舉止適宜情境、合乎禮儀，是教養(yǎng)的重要表現(xiàn)。對(duì)6-的孩子來(lái)說(shuō)，禮儀是與他人交往時(shí)必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn)。進(jìn)入小學(xué)，孩子會(huì)接觸老師、同學(xué)及其家長(zhǎng)等更多的人，在家庭生活中也不再被視為無(wú)知的孩童，孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)一些人際交往的基本禮儀，家庭教育中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)?！　?. 家長(zhǎng)要注重自身的榜樣示范作用　　身教重于言傳，父母的一言一行都會(huì)被孩子看在眼里。因此，要教導(dǎo)孩子懂禮貌，家長(zhǎng)自身就需要了解和重視交往禮儀，做好榜樣。父母平日里熱情待人、禮貌處事，會(huì)讓孩子黨得文明禮貌地與人交往是一件愉悅而正常的事情，也會(huì)自然地去模仿。有時(shí)候，家長(zhǎng)為了表示親切，往往在朋友或親近的人的姓前加上老大或小等字，比如老張小侯等，或是稱(chēng)呼彼此默契的外號(hào)，但家長(zhǎng)一定要注意這些稱(chēng)呼是否對(duì)孩子有負(fù)面影響，要向孩子說(shuō)清稱(chēng)呼使用的原因和場(chǎng)合。　　2. 注重在日常生活中對(duì)孩子的禮儀教育　　交往禮儀遍及生活的各個(gè)方面。例如，家里來(lái)客人了，孩子需要了解待客之道，知道如何做好小主人;帶孩子去別人家里，孩子應(yīng)知道作為客人需要遵循哪些禮節(jié)，可以做什么，不可以做什么;在生活中，孩子應(yīng)懂得一個(gè)人應(yīng)如何禮待比自己年長(zhǎng)的人，如何善待比自己年幼的人。教孩子待人接物的禮儀，不僅在教孩子某種行為方式，而且能培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)基本秩序的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，是幫助孩子成為一個(gè)合格的社會(huì)人的基本條件?！　?. 家長(zhǎng)要引導(dǎo)并提示孩子注意交往技巧　　在同孩子一起與人交往的時(shí)候，父母可以引導(dǎo)或提示孩子一些如何打招呼、如何與人協(xié)商等交往的技巧。例如，家長(zhǎng)應(yīng)教導(dǎo)孩子有見(jiàn)人打招呼的意識(shí)，并教孩子恰當(dāng)?shù)厥褂媚弥x謝對(duì)不起等禮貌用語(yǔ);教孩子學(xué)會(huì)用敬稱(chēng)也是必要的，注意稱(chēng)呼他人時(shí)應(yīng)當(dāng)親切、自然、準(zhǔn)確、合理，不可隨意而為?！　〈送猓议L(zhǎng)還應(yīng)特別關(guān)注孩子和他的朋友之間是否有綽號(hào)，如果發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)糾正。孩子須知道在學(xué)校中不給同學(xué)起綽號(hào)，不隨意以道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的綽號(hào)去稱(chēng)呼別人，杜絕一切對(duì)他人有侮辱性質(zhì)的稱(chēng)呼。還應(yīng)注意，教孩子不隨便拿別人的姓名開(kāi)玩笑，要懂得尊重一個(gè)人從尊重他的姓名開(kāi)始。