新出爐!淄博前十大正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜

1.軍培教育

2.勵(lì)志教育

3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

4.明陽(yáng)青少年教育

5.厚德教育

6.善一教育

7.善聆教育

8.國(guó)瑾教育

9.圣賢訓(xùn)教育

10.大正教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

九大教育體系：

1、心理輔導(dǎo)：當(dāng)今獨(dú)生子女環(huán)境下的孩子們成長(zhǎng)環(huán)境比較單純，學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“怒火萬(wàn)丈”或者“消極悲傷”。針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)，學(xué)校擁有*二級(jí)三級(jí)專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導(dǎo)，心理評(píng)估，對(duì)學(xué)生自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)生不良認(rèn)知，完善學(xué)生良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開心結(jié)，重拾信心。

2、素質(zhì)拓展：獨(dú)生子女家庭導(dǎo)致了很多孩子沒有責(zé)任心、沒有危機(jī)感、耐挫性不強(qiáng)、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自己動(dòng)手做自己的事，并給與一定的體力勞動(dòng)，讓學(xué)生在生活中成長(zhǎng)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

3、軍事訓(xùn)練：相當(dāng)多的孩子生活習(xí)慣不健康，處于“亞健康”狀態(tài)，身體的不健康導(dǎo)致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應(yīng)有的朝氣。學(xué)校由部隊(duì)服役五年以上的退伍軍人擔(dān)任教官，針對(duì)入校學(xué)生制定作息計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并通過軍事訓(xùn)練，磨煉意志力；培養(yǎng)學(xué)生服從意識(shí)；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；端正學(xué)生的做人態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4、警示教育：由學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場(chǎng)所，通過現(xiàn)場(chǎng)法制教育，讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法的重要性；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀名校，火車站，飛機(jī)場(chǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理溝通，讓學(xué)生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

5、文化教育：通過國(guó)學(xué)課，利用中華五千年深厚底蘊(yùn)來感染、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生知榮辱，懂孝道，明是非。

6、社會(huì)實(shí)踐教育：通過校方安排的一些社會(huì)勞動(dòng)，讓學(xué)生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)生對(duì)于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

7、疏堵結(jié)合：由于大多孩子長(zhǎng)期受周圍不良環(huán)境影響，大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實(shí)際的想法和觀念。學(xué)校采取封閉式管理，讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境，凈化心靈。同時(shí)在長(zhǎng)期班學(xué)習(xí)期間，充分運(yùn)用環(huán)境和各種設(shè)施，根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況，進(jìn)行乒乓球、臺(tái)球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓孩子生活充實(shí)、陽(yáng)光，用健康的愛好代替不良嗜好。

8、親子課堂：現(xiàn)在是一個(gè)“家園共育”的時(shí)代，孩子們的教育離不開家長(zhǎng)；而家長(zhǎng)們的引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更為重要，但要想引導(dǎo)好我們的孩子，學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的選擇。學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月組織一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)國(guó)際知名的親子教育學(xué)家為我們的家長(zhǎng)引領(lǐng)教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一個(gè)十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展，都與人的情感緊密相關(guān)。在教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的今天，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的過程中，教育必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界、走進(jìn)學(xué)生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)的“性教育”須走到“早戀”前面

在中國(guó)，性教育是一個(gè)千古難題，它常常讓許多父母和教師陷入尷尬境地。事實(shí)上，這種教育方式是最不可取的。兒童進(jìn)入青春期后，身心都發(fā)生了很大的變化，性意識(shí)的覺醒使他們對(duì)戀愛產(chǎn)生了好奇心，這是每個(gè)正常兒童必然要經(jīng)歷的階段。為了“防患于未然”，父母?jìng)兩焚M(fèi)苦心，對(duì)孩子的異性朋友百般盤查，偷看日記，偷聽電話。更有甚者，竟雇私人偵探監(jiān)視孩子。

其實(shí)，對(duì)于早戀問題，家長(zhǎng)應(yīng)理性地看待這件事，而不能把這件事當(dāng)作孩子觸碰自己的底線，更不能一味地指責(zé)和責(zé)罵，這樣就更容易激怒孩子，事情會(huì)變得更加難以控制。身為父母，要知道孩子早戀是生理發(fā)展的正常現(xiàn)象，要理性地看待這件事，不要過分擔(dān)心。

2、培養(yǎng)孩子的自信心用這五個(gè)妙招

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。許多事實(shí)表明，有一技之長(zhǎng)的孩子因?yàn)榻?jīng)常受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，所以更能充滿信心，將聰明才智擴(kuò)展到學(xué)習(xí)上，相互補(bǔ)充。

二、培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系。師生關(guān)系不融洽也是學(xué)生厭學(xué)的原因之一。因?yàn)榧彝ノ幕?、?jīng)濟(jì)和文化背景不同，所以他們的性格和性格也是迥然不同的。

三、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。授人以魚，不如授人以漁，孩子學(xué)習(xí)的過程中能摸索出一套屬于自己的心得，將會(huì)是受益終身的，不但能提高孩子的學(xué)習(xí)能力，還能適用于很多方面，激發(fā)他的創(chuàng)造性。

四、減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。父母希望孩子學(xué)習(xí)好，如果不注意言行，過分的管制讓孩子非常難受，在家庭里過得非常不愉快，再加上學(xué)校的的競(jìng)爭(zhēng)壓力，讓她很容易對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了厭惡。

五、老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，很多學(xué)生因?yàn)楹屠蠋煹年P(guān)系不佳，當(dāng)老師講課時(shí)，她也覺得老師講的課不懷好意，所以干脆拒絕去聽。而這，是很多孩子學(xué)不進(jìn)去的原因之一。