男孩叛逆管教學(xué)校地址,創(chuàng)德教育,成人焦慮是由于生活壓力的增加,是他們在擔(dān)心自己的生活狀態(tài)。但,有些孩子還存在焦慮心理,原因何在? 叛逆期是形成自我的大好機會,一方...

“亂管型”教育。
有的父母喜歡“刺激”孩子，只需孩子學(xué)習(xí)上有一點問題，就沒完沒了地嘮叨、抱怨、挖苦、諷刺，以至咒罵。
有的父母當著客人面說孩子“你這傻瓜呀，傻瓜，是隨你爹，還是隨你媽？”其實，這種嘮叨、抱怨是沒有用的。它只能起到刺激、折磨孩子的作用。這既傷害孩子的心靈，又傷害父母和孩子之間的親情，對孩子的生長是極為不利的。

有的父母“誘惑”孩子。在家里搞“金錢刺激”，把學(xué)習(xí)成果跟獎金掛鉤。以至和孩子說“考100分獎給100元，考90分給40元”，過兩天孩子跟爸爸要50元，當父母明白是怎樣回事時又氣得不得了。孩子小，這種金錢刺激很容易使孩子產(chǎn)生錯誤的單純追求金錢的觀念。這種錯誤的引導(dǎo)對孩子開展很風(fēng)險。
有的父母教育“粗暴”。時至今日，還有的父母信奉封建社會那些“棍棒出孝子”、“不打不成材”的舊觀念，動不動就怒不可遏，見什么拿什么，亂打亂掄，以至發(fā)瘋發(fā)狂，樣子十分可怕。有的父母經(jīng)常體罰孩子，以至毒打孩子，問題很嚴重，結(jié)果也很嚴重。
家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)該是科學(xué)的，粗暴的做法必將招致嚴重結(jié)果，一是會使孩子怕學(xué)習(xí)、怕考試，越怕考試越考不好，從而怕學(xué)、厭學(xué)：二是有的孩子從拿到卷子開端，就咬著牙等著挨打，呈現(xiàn)“疲了”、“怪了”的消極心態(tài)，更難教育；三是還會形成孩子身心傷害，一旦呈現(xiàn)悲劇性結(jié)果，最痛苦、最悲痛的是做父母的，這樣的事情報紙上經(jīng)常有報道，應(yīng)該汲取經(jīng)驗了。