如今的我們上有父母下有兒女，在公司是中堅(jiān)力量，在家中要養(yǎng)車供房。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有太多時(shí)間與精力去陪伴，心里滿是虧欠。而對(duì)于 　　如今的我們上有父母下有兒女，在公司是中堅(jiān)力量，在家中要養(yǎng)車供房。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有太多時(shí)間與精力去陪伴，心里滿是虧欠。而對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難與問(wèn)題，又常常束手無(wú)策、一籌莫展?！　∑甙藲q的孩子剛剛完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)由于無(wú)法適應(yīng)教育環(huán)境的改變而導(dǎo)致的上課注意力無(wú)法集中，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠情緒甚至發(fā)展為嚴(yán)重抵觸情緒的問(wèn)題。這一問(wèn)題的出現(xiàn)是因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段的學(xué)前教育與小學(xué)教育還沒(méi)有形成完善的對(duì)接，因此在這關(guān)鍵性的過(guò)渡時(shí)期便需要家庭教育的及時(shí)有效介入?！　∪绾尾拍軒秃⒆禹樌瓿蓮男∨笥训叫W(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，是每一位合格父母的必修課，而這一切的實(shí)現(xiàn)都是建立在幫孩子學(xué)會(huì)集中注意力的基礎(chǔ)上的。只有孩子的注意力集中了，他才能更好更高效的接收到父母在家庭教育過(guò)程中所傳遞給他的情感訊息，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。否則即便父母再如何殫精竭慮苦口婆心，在神游天外的孩子眼中也不過(guò)是窗外的風(fēng)、天邊的云，聽(tīng)過(guò)看過(guò)也就算了。在家庭教育中注意力的培養(yǎng)主要有如下幾種方式　　一、建立簡(jiǎn)單規(guī)律的家庭生活節(jié)奏?！　『?jiǎn)單規(guī)律的家庭生活節(jié)奏的建立有助于在孩子心理形成暗示，比如某段時(shí)間是吃飯時(shí)間、某段時(shí)間是游戲時(shí)間，而某段時(shí)間是學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣在習(xí)慣中的學(xué)習(xí)時(shí)間到來(lái)后，孩子就會(huì)安心的以學(xué)習(xí)的狀態(tài)來(lái)度過(guò)這一段時(shí)間，而不會(huì)對(duì)玩耍有太多期待?！　《I(yíng)造整潔安靜的家庭生活環(huán)境。　　整潔安靜的家庭環(huán)境能夠有效減少外界對(duì)孩子的干擾，比如物品的擺放不雜亂，家庭成員不大聲說(shuō)話，調(diào)低電視音量。這樣都將有效減少孩子的干擾源，幫助孩子更好地保持注意力?！　∪?、增強(qiáng)家庭成員的感情交流溝通。　　家庭成員間感情交流溝通的增強(qiáng)有助于家庭氣氛的和睦，溫馨和睦的家庭氛圍則有助于孩子情緒的培養(yǎng)。研究證明不暴躁、不易怒，溫和平靜的孩子注意力更容易集中?！　∪绻议L(zhǎng)們還在為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，我們致力于幫助更多的孩子提高學(xué)習(xí)能力，幫助孩子提高學(xué)習(xí)上的注意力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)不再恐懼，不再厭學(xué)，才能更高效的學(xué)習(xí)，在同齡孩子中更加出色，在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越好！　　每一個(gè)孩子的注意力其實(shí)都鎖在父母的手中，只是我們沒(méi)有找到家庭教育這把鑰匙，無(wú)法將孩子的注意力解鎖。