沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，只是很多父母卻打著愛(ài)的名義逼迫孩子，很多孩子因此輕生。小梅就讀于深圳一重點(diǎn)中學(xué)初三年級(jí)，臨近中考。小梅復(fù)習(xí)功課很難集中精力，一會(huì)看看電視，一會(huì)拿張報(bào)紙，她不知道為什么靜不下心，卻不敢跟父母說(shuō)。然而，矛盾還是發(fā)生了。小梅的父親發(fā)現(xiàn)小梅一整天連兩張政治試卷都沒(méi)有背完，又急又氣，“兩張紙都沒(méi)有背完，你真是笨得像豬一樣!”小梅淚流滿面，她不知道父母到底愛(ài)分?jǐn)?shù)還是愛(ài)自己，一時(shí)沖動(dòng)，拿了一瓶“腦清片”幾乎全部吞下。幸虧搶救及時(shí)，小梅保住了生命。小梅說(shuō)，自己一直學(xué)習(xí)努力，但進(jìn)入初三成績(jī)掉了下來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)下降，父母更加焦心，為此小梅經(jīng)常挨罵。小梅的媽媽非常后悔，她說(shuō)以前從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子在想什么，經(jīng)過(guò)這件事后，她才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該尊重孩子的情緒。凡事應(yīng)多溝通，畢竟生命都沒(méi)了，學(xué)習(xí)成績(jī)還有什么用。父母帶小梅進(jìn)行了心理治療，醫(yī)生診斷小梅的癥狀是典型的考前焦慮綜合征煩躁、犯困、記憶力下降。在這種情況下，家長(zhǎng)要積極疏導(dǎo)孩子的情緒，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓考生身心恢復(fù)平靜。所以，家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)重要，但健全的性格更重要。