當(dāng)孩子還處在幼年或是兒童時(shí)期時(shí)，由于對(duì)外界事務(wù)了解或理解得不透徹，也許當(dāng)某些事情，在大人眼中是錯(cuò)誤的時(shí)，而在孩子的眼中卻沒有正確或錯(cuò)誤之分，或是根本不知道到底是正確或是錯(cuò)誤，因?yàn)榇藭r(shí)在孩子的心中還沒有完全的正確錯(cuò)誤的概念，所以，孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤也就值得理解了，那么作為父母在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)該如何科學(xué)地批評(píng)呢？下面七方法可供家長(zhǎng)參考 1.批評(píng)要及時(shí) 批評(píng)孩子要及時(shí)，該批評(píng)的立即批評(píng)，不要說什么“等你爸爸(媽媽)回來時(shí)，讓他教訓(xùn)你”之類的話延誤時(shí)機(jī)。如果隔那么一段時(shí)間再批評(píng)，會(huì)讓孩子認(rèn)為家長(zhǎng)是在找借口訓(xùn)他，不僅不接受現(xiàn)在的批評(píng)，還可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。有些家長(zhǎng)喜歡秋后算賬，批評(píng)孩子時(shí)，就喜歡數(shù)落孩子過去的毛病，或提出與此事不相干的事一起批評(píng)，這樣會(huì)使孩子認(rèn)為你一直在搜集他的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，引起反感。 2.批評(píng)要實(shí)事求是，公正合理 孩子出現(xiàn)不良行為后，家長(zhǎng)批評(píng)孩子應(yīng)實(shí)事求是，公正合理，允許孩子陳述辯白，在沒把真相搞清之前不能批評(píng)孩子。批評(píng)應(yīng)講清楚道理，告訴孩子他什么地方做錯(cuò)了，為什么批評(píng)他，他的錯(cuò)誤有什么危害，錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度如何等等。批評(píng)時(shí)如果能動(dòng)之以情，曉之以理，孩子更容易接受。 3.批評(píng)不要傷害孩子自尊 當(dāng)孩子有了過錯(cuò)之后，家長(zhǎng)的批評(píng)應(yīng)對(duì)事不對(duì)人，批評(píng)的是孩子的不良行為，不要傷害孩子自尊，因此家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)要謹(jǐn)慎小心，用積極文明的語言比用消極、粗魯?shù)恼Z言效果好。孩子犯了錯(cuò)誤之后，內(nèi)心已十分羞愧、內(nèi)疚，他們需要的是關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)表情可以嚴(yán)肅，語氣可以堅(jiān)決，但千萬不要說“你真笨!”、“別人都會(huì)，就你不會(huì)。”、“真沒用，你長(zhǎng)大只能掃大街!”之類的話，這些話只會(huì)讓孩子更悲觀，產(chǎn)生自卑感，不利于他們改正錯(cuò)誤。 4.批評(píng)要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合 每個(gè)孩子都有自尊心，同樣希望別人尊重，最怕在別人面前出丑。如果當(dāng)著眾人的面始終板著面孔大聲斥責(zé)，其結(jié)果一定適得其反。要如何讓孩子高興地接受批評(píng)呢?最好應(yīng)選擇在沒有他人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)別地進(jìn)行，而且批評(píng)的聲音越小，孩子越容易聽進(jìn)去。 5.批評(píng)的目的重在改正 有的家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，沒有指明改正的方向和具體方法，只是單純?cè)谥肛?zé)孩子這不對(duì)，那也不對(duì)，孩子聽了大半天之后，還不知道應(yīng)該怎么去做，這種批評(píng)是沒用的。 批評(píng)的重點(diǎn)不應(yīng)把重點(diǎn)放在“錯(cuò)誤”上，而是應(yīng)引導(dǎo)孩子對(duì)錯(cuò)誤行為進(jìn)行補(bǔ)救。例如，孩子與同學(xué)發(fā)生沖突，如果錯(cuò)在自家孩子，家長(zhǎng)除了要嚴(yán)厲批評(píng)之外，還要讓孩子主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，彌補(bǔ)在對(duì)方身上所造成的有害影響等。總之，家長(zhǎng)必須把改正方法說明，而且要說“做什么”，少說“別做什么”。 6.要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 對(duì)孩子來說，自己發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，才算真正的“明白了”問題。例如，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，家長(zhǎng)沒有馬上指出哪里錯(cuò)了，而是耐心啟發(fā)孩子“這樣做，對(duì)嗎?”、“你對(duì)自己做的事是怎么想的?”，讓孩子冷靜地反省，當(dāng)他明白了錯(cuò)在哪里，他會(huì)愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并會(huì)下決心改正。 有時(shí)可不正面指出批評(píng)，而是給予鼓勵(lì)和提醒。在批評(píng)中寓于鼓勵(lì)和鞭策，在鼓勵(lì)中飽含信任和期望，使孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不喪失自尊，批評(píng)才能有較好的效果。 7.不要隨意批評(píng)孩子 有的家長(zhǎng)憑著自己的喜怒隨意批評(píng)，同樣的行為有時(shí)遭批評(píng)，有時(shí)則隨他去。這會(huì)使孩子以為只要家長(zhǎng)心情好，做錯(cuò)事不要緊，要是家長(zhǎng)心情不好時(shí)，做任何事都有可能唉訓(xùn)。家長(zhǎng)的這種做法，往往使孩子很迷惑，或者使他?？醇议L(zhǎng)臉色辦事。批評(píng)不僅沒有起什么效果，反而會(huì)模糊了孩子的是非觀念。 青少年心理咨詢專家建議想要建立親密的親子關(guān)系，家長(zhǎng)要懂得傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解他們真正的需要，學(xué)會(huì)包容和理解，多與孩子溝通和互動(dòng)，雙方都能明白彼此的想法。