很多厭學孩子的家長都會覺得很難理解為什么自己的孩子會有厭學情緒的產(chǎn)生？家里人都很關愛孩子，家庭條件也不算差，已經(jīng)盡可能地為他們提供優(yōu)越的生活環(huán)境了。平時什么活也不要孩子干，一家人寵著他，他的任務就是學習。這么舒適的環(huán)境，孩子怎么還不知足，還不好好學習呢？但是從現(xiàn)實情況來看，現(xiàn)在厭學的孩子越來越多，可見這并不是一個偶然的現(xiàn)象。下面我們就來詳細分析下孩子厭學的具體原因。一．學習負擔過重，承受著巨大的壓力。據(jù)調(diào)查顯示，44.05%的中小學生都認為自己的學習負擔很重，覺得很有壓力。所以這對厭學情緒的產(chǎn)生有著很大的影響。在我國現(xiàn)行教育制度下，成績或排名依然是評價學生的主要因素。他們需要不斷學習各種煩雜的知識，不斷地參與競爭，為了上名校、上好的大學、有好的工作，而不停地奮斗。如果成績不理想，甚至還會遭到批評，得不到別人的理解。這一系列情緒都會讓他們感到痛苦，想得到解脫。上課不認真聽講、作業(yè)不按時完成、逃課曠課等，這種種從小學生厭學到高中生厭學的表現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，也令人傷透了腦筋。二．學習內(nèi)容太過乏味，讓人感到無趣。孩子的感受其實是比較偏直觀的，能夠讓他們覺得有趣或是能激發(fā)他們的好奇心的事物，更能激起他們的學習熱情。尤其是在目前中國的教育體制下，學生要掌握的知識已經(jīng)夠復雜、夠多了，如果老師教授的方式又很枯燥，一直很單調(diào)，誰都很難長久維持一個好狀態(tài)來吸收知識。三．人際關系不和諧跟厭學情緒的產(chǎn)生也是密切相關的。有很多人對這點感到意外，他們之前根本沒想過這個還會影響孩子的學習。其實人際關系的交往在孩子的適應能力中占據(jù)著很重要的地位，因為那是一種無形的生存環(huán)境，對一個人的情緒、行為都會產(chǎn)生微妙的影響。一旦和周圍的人出現(xiàn)關系危機，很可能讓孩子有一種挫敗感，變得敏感多疑。這種情緒，長期得不到抒發(fā)，就很可能散失正常社交的能力，對生活產(chǎn)生影響。而且因此而對學校環(huán)境產(chǎn)生恐懼，不愿意接觸外面的人和事的例子很多，孩子的整個身心的健康發(fā)展都成了很大的問題。厭學情緒的產(chǎn)生不是一個普遍的現(xiàn)象。看著越來越多的孩子患上厭學癥，說明其中的原因是多種多樣且復雜的。我們要引起高度重視。爭取對這一現(xiàn)象有深刻的了解，積極幫助孩子解決問題。