位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志全國十大排名青少年叛逆教育學(xué)校> 樂山正規(guī)管教孩子叛逆的學(xué)校排名
提起厭學(xué),很多家長都恨鐵不成鋼的說我的孩子很聰明,可就是不愿意學(xué)!且不說真正聰明的孩子不會拿學(xué)習(xí)這件事和家長老師較勁,厭學(xué)其實和孩子是否聰明也根本無關(guān),不是聰明的孩子就會厭學(xué),也不是不聰明的孩子更可能厭學(xué),孩子會厭學(xué),代表的是他們在學(xué)習(xí)上心理有缺失,他們無法在學(xué)習(xí)中獲得成長的快樂,只有無盡的壓力和焦慮,壓抑的久了,孩子就會不想上學(xué)、逃避現(xiàn)實。學(xué)生厭學(xué)的原因還可能是1.來自家庭、學(xué)校以及自己的壓力下面一段話是一個高三學(xué)生的真實感受很久以來,生活令我沮喪不已,寫這段話時,我把我高三前前后后想了想,覺得我整個是個失敗者。中考時分?jǐn)?shù)差七分上線,我是用爸媽的辛苦錢上的高中。從上學(xué)的第一天開始,我就背著這個包袱。為了對得起爸媽,我拼命的學(xué)習(xí),然而,事與愿違,我的成績越來越差?,F(xiàn)在離高考還有四個月,考試頻率很高。考一次,我就被打擊一次,我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。就這樣,我的心情越來越槽。在學(xué)校,我經(jīng)常孤孤單單一個人,聽到別的同學(xué)討論問題,我想問、想說,可是我覺得自已成績太差,感到?jīng)]有資格和他們在一起。盡管我知道同學(xué)之間沒有貴賤之分,可是我怕那些成績好的同學(xué)的那種眼神。每次當(dāng)我滿懷信心和希望坐在教室里,但最終給我的是失望與羞愧。2.人際關(guān)系不和諧,或性格孤僻,不善交往。由于性格原因,有些學(xué)生人際關(guān)系差,經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架,最后同學(xué)們都不喜歡他,感到在學(xué)校沒意思,產(chǎn)生了厭學(xué)心理?;蛘咭恍W(xué)生性格過于自卑和孤僻,怕在人際交往中受傷,于是關(guān)上了心門,主動疏遠(yuǎn)同學(xué),總覺得和環(huán)境格格不入,變的越來越孤單,越來越壓抑,時間長了還可能引起一些心理問題,產(chǎn)生厭學(xué)、厭世的心理狀態(tài)。3.沒有充足的學(xué)習(xí)動力。為什么要好好學(xué)習(xí)?為了考上好大學(xué),為家長爭口氣。但學(xué)生往往感覺不到必須爭口氣的理由,也感覺不到不上大學(xué)會有什么嚴(yán)重后果,唯一的動力,可能就是不成為班級的后退,老師眼中的后進生,這造成了很大一部分學(xué)生沒有充足的學(xué)習(xí)動力,得過且過,做一天和尚撞一天鐘的等待高考那天的到來。學(xué)習(xí)沒勁,找不到動力,自然就會厭學(xué)。4.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學(xué)校,老師家長拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),以致學(xué)生完全不能承受,他們很反感老師和家長這樣無理地對待自已,于是越來越對學(xué)習(xí)感到厭倦。
更好的理解孩子煩惱,洞察孩子需求,與其共同成長!
與家長深度溝通交流,激活動能潛力,阻止孩子叛逆!
Problems with children
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從心理學(xué)上講,人的本性也就是本我是善良的,但是后天的教育和環(huán)境的影響在人的大腦形成一種思維和思想,指揮著我們的行為和我們對事物的判斷,換句話說就是,人的好壞關(guān)鍵還是在后天的教育和所受周圍影響,孩子經(jīng)常打架斗毆,教育不聽可以采取以下措施教育:1、不要打罵孩子,當(dāng)孩子打架時,不要打罵孩子,這樣會讓孩子不好受,不管誰對誰錯,都要先安撫孩子,然后耐心聽孩子說過程;2、告訴孩子打人的壞處,如果孩子有打人的習(xí)慣,家長一定要教育孩子,告訴他們打人的壞處,用生動的故事來引導(dǎo)孩子,改掉打人的習(xí)慣...
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