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商丘國內(nèi)排名前十青少年戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

機(jī)構(gòu):勵(lì)志全國十大排名青少年叛逆教育學(xué)校 時(shí)間:2021-12-28 19:37:47 點(diǎn)擊:84

先愛伴侶,后愛孩子!

很多家庭在發(fā)展過程中,夫妻生活的重心會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移到孩子身上,夫妻之間也會(huì)漸漸忽略對伴侶的關(guān)注而把愛全部給了孩子,有些甚至還會(huì)對伴侶產(chǎn)生種種不滿而將希望寄托于孩子。當(dāng)然,孩子在享受過分關(guān)注和愛的同時(shí),也不可避免承擔(dān)了諸多來自父母強(qiáng)行加與的期望、責(zé)任和壓力。 家庭是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)整體。家庭系統(tǒng)中的每個(gè)成員都是元素之一,這些元素之間用他們固有的方式在屬于他們的位置上互動(dòng)交流著,如果有人不遵循自己的位置,不按照一定的法則運(yùn)行系統(tǒng),系統(tǒng)就會(huì)出問題,家庭成員就會(huì)受到影響。 德國心理學(xué)家海靈格通過幾十年的研究發(fā)現(xiàn)了家庭的運(yùn)行法則,并且發(fā)現(xiàn)很多孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題,都與父母沒有遵循好家庭運(yùn)行的法則有直接關(guān)系。例如,當(dāng)夫妻關(guān)系失衡或者模糊的時(shí)候,孩子潛意識(shí)里想要用自己的力量去拯救弱勢的一方而沒有心思做自己應(yīng)該做的事情;當(dāng)父母對孩子的要求具有雙重標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,孩子潛意識(shí)里就很難遵循一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),他會(huì)表現(xiàn)得注意力無法集中;當(dāng)父母在各自權(quán)威角色上缺席的時(shí)候,孩子的內(nèi)心深處就會(huì)失去權(quán)威,需要再找一個(gè)可以依賴的權(quán)威替代,網(wǎng)癮等癮癥就是這樣一種替代。 母對于孩子健康的愛,應(yīng)該遵循系統(tǒng)運(yùn)行的法則。尤其當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問題的時(shí)候不能單純責(zé)怪孩子,而是要檢視自己的教育方法和夫妻關(guān)系。孩子的行為像鏡子一樣反映了家庭系統(tǒng)運(yùn)行的情況。 孩子所表現(xiàn)出來的問題,要回到家長身上來。我們可以通過與親子關(guān)系有關(guān)的兩個(gè)家庭運(yùn)行法則,來窺探一下家庭的秘密序位法則家庭中先出現(xiàn)的關(guān)系,要優(yōu)于后出現(xiàn)的關(guān)系。 在一個(gè)家庭中,是先有了夫妻關(guān)系,然后才有了親子關(guān)系,因此夫妻關(guān)系要優(yōu)于親子關(guān)系。當(dāng)夫妻關(guān)系沒有得到尊重的時(shí)候,親子關(guān)系也不能良好發(fā)展。很多人在有了孩子后,就忽略掉了伴侶,把所有的愛都投注到孩子身上,這無疑是危險(xiǎn)的,對伴侶、孩子、夫妻關(guān)系這三者都傷害很大。 對伴侶的傷害。家庭中夫妻雙方一方過于關(guān)注孩子的時(shí)候,就會(huì)冷落了另一方,被冷落的一方便會(huì)感到失去了意義和地位。人的潛意識(shí)里都是需要關(guān)注和愛的,當(dāng)?shù)貌坏降臅r(shí)候就會(huì)感受到挫傷和失落,尤其是在為家做出很多努力后,更希望得到關(guān)注、支持和愛。 這時(shí)候,一個(gè)家庭最容易出現(xiàn)的危機(jī)就是婚外情的發(fā)生。當(dāng)家庭中一個(gè)伴侶在對方那里得不到關(guān)愛的時(shí)候,就難以抵制來自外界的關(guān)愛,甚至還會(huì)主動(dòng)去尋找。即使是道德約束也難以遏制潛意識(shí)里對于關(guān)愛需求的累積和爆發(fā)。因此一旦出現(xiàn)這種情況,請不要單純責(zé)斥伴侶,而是要盡快把對孩子的關(guān)注力重新轉(zhuǎn)移到伴侶上來,恢復(fù)愛的序位,挽救家庭。 對孩子的傷害。當(dāng)孩子成為一位家長過度關(guān)注的重心,那么,這方家長就會(huì)無形中把對伴侶的期待也加給孩子。比如,一位媽媽過度關(guān)注兒子,無形中便把兒子當(dāng)成了丈夫,希望兒子承擔(dān)起丈夫的角色,孩子要理解我、聽我的話、贊同我的意見;要感激我的付出;當(dāng)我與配偶發(fā)生沖突時(shí),孩子要站在我這邊,等等。 取代另一位家長的位置會(huì)使孩子的良知感到愧疚,這種壓力感迫使他更加渴望*、渴望逃離,甚至離家出走。心理學(xué)分析,孩子的愧疚感有時(shí)候會(huì)以生病的方式來告訴家長我想把位置還給那一位家長,我不想取代他。生病就是死亡的象征,在孩子的潛意識(shí)里,他以為自己消失后,就可以拯救爸爸媽媽的和諧關(guān)系,可以拯救家庭。 對關(guān)系的傷害。當(dāng)一方長期關(guān)注孩子而忽視另一方的時(shí)候,夫妻關(guān)系間的愛就會(huì)空缺,連接也會(huì)減少,夫妻關(guān)系會(huì)依賴于孩子的存在而存在,孩子就成為了夫妻關(guān)系的唯一紐帶。當(dāng)孩子逐漸長大,并且求學(xué)或結(jié)婚離家后,這個(gè)紐帶元素突然的離開,夫妻關(guān)系就會(huì)陷入無所適從的狀態(tài)。長期的空缺連接,再次建立時(shí)會(huì)十分困難。 對于孩子來說,父母關(guān)系的和諧是她健康成長的最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果一個(gè)家庭疏忽了夫妻關(guān)系的建設(shè),把做好爸爸或者好媽媽優(yōu)先于做好夫妻來考慮,其結(jié)果是孩子得到一份不完整的愛,他會(huì)終其一生地嘗試整合它們。 健康的愛的序位,必然是這樣的愛自己100分,愛伴侶90分,愛孩子80分。因?yàn)樵谙到y(tǒng)中,是先有了自己,然后有了伴侶,最后才有孩子。 事實(shí)法則不要否定伴侶作為孩子父母的身份。 孩子的一半來自父親,一半來自母親,這是事實(shí)。否認(rèn)孩子父母中的任何一方,都等于無意識(shí)否定了孩子的一半。其次,孩子的潛意識(shí)里都希望爸媽是結(jié)合的,和諧幸福的。孩子最大的渴望,就是能與父母都產(chǎn)生連接與歸屬,依偎在他們的懷抱里。 父母作為夫妻雙方,不和諧的現(xiàn)象難免發(fā)生。當(dāng)夫妻吵架的時(shí)候,如果一方總是對著孩子說另一方的不好,孩子就會(huì)心生反感和抵觸,替另一方感到不平,因?yàn)榱硪环揭彩呛⒆拥囊话?。他或許會(huì)認(rèn)同一方的觀點(diǎn),譬如說如果母親總是說男人的不是,告訴孩子“你爸爸是個(gè)懶惰、不負(fù)責(zé)任、喜歡賭博”的人,孩子會(huì)同情媽媽而生爸爸的氣,但是潛意識(shí)里卻想保護(hù)爸爸,想和爸爸有更深的連接。在他長大后,很有可能要么會(huì)成為一個(gè)“懶惰、不負(fù)責(zé)任、喜歡賭博”的人,要么就會(huì)和這樣的人結(jié)婚,用這樣的方式來完成和爸爸的連接。 因此,夫妻在吵架或準(zhǔn)備離婚的時(shí)候,只是針對他(她)作為你的伴侶讓你失望,但是不要完全否定他(她)這個(gè)人,因?yàn)樗?她)還是你孩子的另一半生命。你依然要維護(hù)他在孩子眼中的形象。 在對待伴侶時(shí),即使你無法原諒他,你也要在心里認(rèn)清和接納這個(gè)事實(shí)我很生氣你對我做的事,我依然無法原諒你,可是我仍然同意你是我們女兒的爸爸(媽媽)。 所以如果你要愛好孩子,首先要愛好你的伴侶。如果你已不能愛伴侶,你也要愛他作為孩子父母的角色,支持他與孩子之間的良好關(guān)系。 萬事萬物的運(yùn)行,都有自己的法則。如果不遵循這個(gè)法則,系統(tǒng)就會(huì)失衡,就會(huì)出問題。家庭也是如此。一個(gè)健康的家庭里,必然是先愛伴侶,后愛孩子的。夫妻要先成為好夫妻,之后他們才能成為好父母,那么孩子也才能是真正幸福的孩子。夫妻雙方也只有相互尊重和彼此相愛,才能讓彼此感覺到自己是被愛的,是充滿愛的,從而才能愛好孩子,才能給孩子健康的愛。
叛逆教育
叛逆訓(xùn)練營

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 適合學(xué)員 適合學(xué)員

    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。

  • 課程簡介 課程簡介

    為學(xué)員開設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。


現(xiàn)在很多孩子因?yàn)榧彝ソ逃泻芏鄦栴}, 歸根結(jié)底,家庭教育是父母的言行,父母的言行會(huì)潛移默化地影響孩子, 如果一個(gè)家庭是一個(gè)親情很強(qiáng)、友好和諧的家庭,父母關(guān)系和諧,感情自然流露,上一代老人的待遇講究孝道,那么孩子也會(huì)充滿感情和禮貌,相反,如果家庭關(guān)系緊張,老人粗暴無禮,被教育的孩子可能對家庭關(guān)系漠不關(guān)心,孩子對親人的漠不關(guān)心決不是天生的,父母對孩子的關(guān)心和言行是塑造孩子性格的關(guān)鍵...

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