我一直看重題海戰(zhàn)術(shù)，但曾有很長一段時間，練習(xí)量相當(dāng)大但解題水平未得到任何提高?，F(xiàn)在想來，究其原因是答題技巧不當(dāng)。考研數(shù)學(xué)固然考查對基本概念、理論、定理的掌握，但歸根到底，其對運算方法的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對定理來龍去脈的強調(diào)，這在卷面分?jǐn)?shù)安排上可以得知，證明題分?jǐn)?shù)只占很小一部分。那么，會算題的考生顯然比會推導(dǎo)的考生更占優(yōu)勢。

　　所謂答題技巧，在于解題思路和運算方法。一道數(shù)學(xué)題可能有不止一種做法，最簡便快捷的那一種就是最優(yōu)的解題技巧。仍是以計算大題的第一道求極限為例，這道題往往會略有難度。原因有二一是要考查的目標(biāo)知識點較多，該種題型綜合性強，便于前后考點串聯(lián);二則為了測試考生的心理素質(zhì)，第一題無法解答會給后面做題帶來毀滅性的打擊。然而，重視答題技巧的考生會總結(jié)出該題難則難矣，方法卻較為固定化簡極限運算，洛必達法則，等價無窮小，以及泰勒公式。這四種方法皆是考綱重點，但是難易有別。最易想到的是洛必達法則，因為其最為方便，只需上下同時求導(dǎo)。當(dāng)考生無法一眼看出答案，目標(biāo)極限又造型復(fù)雜時，洛必達法則往往成為解題首選。但是由于洛必達法則具有嚴(yán)格的使用條件，而考研真題大部分不符合該項條件，考生面臨的就是上下求導(dǎo)一圈之后，不是錯誤答案，就是無法求出答案，反而越化越復(fù)雜?？荚囀菫榱藚^(qū)別考生，老師的出題手段絕不可能如此簡單。顯然，洛必達法則便是錯誤的解題技巧。對于求極限，優(yōu)質(zhì)的答題技巧往往是先化簡再綜合運用泰勒公式和等價無窮小，既有對記憶的要求，計算又不至于過于繁重，最能考查考生的知識綜合運用能力。因此，在平時練題時，不能止步于一種解題方法，而是應(yīng)當(dāng)尋求最優(yōu)的解題方法。如果習(xí)慣于運用洛必達法則求極限，一旦遇到無法使用的題目，自然也不會想到運用泰勒公式的技巧。高等數(shù)學(xué)相比線性代數(shù)和概率統(tǒng)計更為靈活，解題技巧較多，需要大量實踐以及前輩經(jīng)驗，故而復(fù)習(xí)全書中對一題多解的總結(jié)顯得尤為重要。

　　做題技巧不僅包括對解題方法的選擇，而且涉及解題步驟。大部分未經(jīng)過訓(xùn)練的考生答題時會遇到邏輯不清、步驟紊亂的問題，而這種看似屬于書寫的非主流誤區(qū)常常被我們忽視。改卷老師時間有限，閱卷時只關(guān)注最關(guān)鍵的幾解題步驟以及最終結(jié)果。如果考試時將繁雜的計算過程如數(shù)搬上考卷，不僅會造成答題空間不足的可能，而且讓改卷老師難以找到關(guān)鍵步驟，故而即使答案正確也無法得到滿分。在這方面，考研數(shù)學(xué)與政治簡答題的答題方式相近。

　　自學(xué)數(shù)學(xué)的前階段是極辛苦的，苦苦研習(xí)教材和參考書的目的實則是為了接觸真題時的一飛躍。這飛躍開始于對解題技巧的重視，解題技巧是邁入考研數(shù)學(xué)的門檻，是數(shù)學(xué)高分的核心秘訣。

　　合理的復(fù)習(xí)計劃，扎實的數(shù)學(xué)根基和優(yōu)質(zhì)的解題技巧固然是考研數(shù)學(xué)的高分秘籍，但是沒有持之以恒的決心和不撞南墻不回頭的勇氣，零起點取得數(shù)學(xué)高分難于上青天。任何人都有遇到困難的時候，但是各人選擇的不同導(dǎo)致后的發(fā)展各不相同，學(xué)習(xí)方法之外的心態(tài)只能靠自己調(diào)整。話說至此，他人的經(jīng)驗再成功總歸也是旁人的，自己的經(jīng)驗需得在學(xué)習(xí)過程中慢慢摸索。

考研在有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的前提下，對于二李全書，第一遍我建議是快速的復(fù)習(xí)，當(dāng)然后面的習(xí)題是要做的，只看不做是沒有效果的，當(dāng)然你可以把時間放長一點，一個月，我感覺最好不要超過一個月吧，可能快速的復(fù)習(xí)會遇到一些比較難的知識點，這時候要選擇暫時的放棄，等全部復(fù)習(xí)完以后再回過來看，這也是先易后難的戰(zhàn)略體現(xiàn)，也有可能復(fù)習(xí)完第一遍后，覺得記住的東西并不多，這也不用擔(dān)心，等做模擬題和真題遇到不懂的時候再殺個“回馬槍”就可以了。