位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問(wèn)答> 青少年叛逆沉迷游戲早戀教育學(xué)學(xué)校> 鄭州市青少年軍事化矯正的封閉式學(xué)校
長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)癮的人,會(huì)變成一種腦殘式的精神病,它對(duì)青少年大腦的損傷是不可逆轉(zhuǎn)的,對(duì)孩子的一生帶來(lái)不可估量的影響和傷害。哪里有正規(guī)叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校?送正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校真的有用嗎?下面小編給大家介紹幾家比較正規(guī)不錯(cuò)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校供大家參考。
1、勵(lì)心志學(xué)
勵(lì)心志學(xué):體驗(yàn)式教學(xué):青少年新聞實(shí)例講解,走訪(fǎng)貧困家庭,每周一次的法律教育課,讓學(xué)員們感受到法律的尊嚴(yán)。
2、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):軍事化管理,包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù),制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃等,幫助孩子摒棄懶散習(xí),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
3、知恩教育(心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè))
知恩教育(心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)):學(xué)校有心理放松解壓室,老師幫助孩子,療愈心靈創(chuàng)傷、打開(kāi)心結(jié),變得積極正能量。
4、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):學(xué)校始終堅(jiān)持“人性化”“完全透明化”的教學(xué)管理,保證不打罵孩子。
5、志和教育(團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè))
志和教育(團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)):學(xué)校會(huì)組織學(xué)生,體驗(yàn)農(nóng)村生活,讓孩子體會(huì)豐收的喜悅,回饋生活懂得學(xué)會(huì)感恩。
6、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):一對(duì)一心理輔導(dǎo),讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己接納自己。
7、愛(ài)德思睿教育(效果比較好)
愛(ài)德思睿教育(效果比較好):法制道德,梳理正確價(jià)值觀,幫助孩子擺正心態(tài),正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。
8、博思特教育(價(jià)格親民)
博思特教育(價(jià)格親民):全托免陪:學(xué)校全年無(wú)休,全程一站式全托教學(xué)和生活管理,生活老師與學(xué)生同吃同住。
9、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):專(zhuān)業(yè)師資,經(jīng)驗(yàn)豐富,由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。
10、國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè))
國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)):學(xué)校老師盡職盡責(zé),保證嚴(yán)守“身正為師,德高為范”的作風(fēng),用愛(ài)心幫助孩子,糾正陋習(xí)。
1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),匠心獨(dú)運(yùn):
優(yōu)勢(shì):通過(guò)各種課程活動(dòng),深入孩子內(nèi)心,引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我,矯正不良行為習(xí)慣,重塑品行,使孩子在三到六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)改,還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道,知感恩,積極向上,樂(lè)觀勇敢,自律、自強(qiáng)的家之孝子,校之學(xué)子。
2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--理念先行,以人為本:
優(yōu)勢(shì):是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專(zhuān)業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室,圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所
3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--個(gè)性化教學(xué),因材施教:
優(yōu)勢(shì):矯正學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心,生活自理能力差、人際交往恐懼等問(wèn)題的轉(zhuǎn)化教育
4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--心理輔導(dǎo),心靈慰藉:
優(yōu)勢(shì):全封閉式管理,讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境,教官老師與學(xué)生同吃同住,保障孩子安全;全封閉式軍事化管理模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)能力:
優(yōu)勢(shì):全封閉叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校采用的是全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí);二師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大:我們集合心理學(xué)咨詢(xún)老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才,勵(lì)志幫助有問(wèn)題孩子與家長(zhǎng),幫助解決改正叛逆問(wèn)題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價(jià)值和意義。
孩子畢竟是孩子,很多事情在我們看來(lái)孩子是做不好的!如果這件事情可以去做,那身為家長(zhǎng)我們就盡量不要去否定孩子,多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成長(zhǎng)多了,叛逆自然少了。
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